Цей тест можна пропонувати учням третього класу після вивчення теми "Речення" для перевірки рівня засвоєння знань за темою. А також учням четвертого класу для актуалізації знань про речення перед вивчення теми "Речення" в четвертому класі.
Конструктор тестів
Цей тест можна пропонувати учням третього класу після вивчення теми "Речення" для перевірки рівня засвоєння знань за темою. А також учням четвертого класу для актуалізації знань про речення перед вивчення теми "Речення" в четвертому класі.
Дорогі діти. Читайте уважно завдання. Не поспішайте, думайте. Бажаю успіху!
1
Речення завжди виражає [головну думку, важливу думку, закінчену думку, серйозну думку]. Перше слово в реченні пишеться з [великої букви, маленької букви, залежить про що це речення]. Підмет і присудок це [важлива основа речення, неважлива основа речення, граматична основа речення]
2
Слово, яке називає про кого або про що розповідається в реченні називається . . . Воно відповідає на питання . . .
3
Слово, яке означає, що говориться про підмет, називається . . . Воно відповідає на питання . . .
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 З кількома правильними відповідями
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 12
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 12
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 1