Конструктор тестів
1
Досліди текст. Визнач, скільки речень у тексті? Яка допущена помилка ?
Перші промені сонця розбудили землю від зимового сну звільнились від крижаних обіймів струмки на деревах з’явилися перші бруньки у повітрі запахло свіжістю та вологістю птахи повернулися з вирію на луках розквітли перші квіти весело загуділи бджоли весна принесла нове життя і віру у краще майбутнє.
2
У кінці речення постав відповідний розділовий знак ( .? !)
Сірий клубочок завмер у бур’яні
3
У кінці речення постав відповідний розділовий знак ( .? !)
Хто це там сховався
4
У кінці речення постав відповідний розділовий знак ( .? !)
Та це ж зайченя
5
У кінці речення постав відповідний розділовий знак ( .? !)
Там його не знайде лисиця
6
У кінці речення постав відповідний розділовий знак ( .? !)
Гей, біжи до лісу
7
Познач у дужках вид речення ( Р- розповідне, П – питальне, С – спонукальне)
Хто з птахів найкращий співак ( )
8
Познач у дужках вид речення ( Р- розповідне, П – питальне, С – спонукальне)
Хто багато говорить, той мало творить ( )
9
Познач у дужках вид речення ( Р- розповідне, П – питальне, С – спонукальне)
Як гарно співає соловейко ( )
10
Познач у дужках вид речення ( Р- розповідне, П – питальне, С – спонукальне)
Діти, заспівайте пісню веселеньку ( )
11
Перебудуй речення так, щоб із розповідного воно стало питальним.
Щедро світить ясне сонечко.
12
Речення розлетілось. Віднови порядок слів у реченні. Запиши .
Червона, водою, пишається, над калина.
13
Речення розлетілось. Віднови порядок слів у реченні. Запиши .
Заливалися, травах, цвіркуни, в, зранку.
14
Склади три речення за ілюстрацією (розповідне, питальне, спонукальне).

Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 1