Пунктуаційна норма

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Памʼять наша – глибокий колодязь. (2) Пригадайте, як піддавшись спокусі, ви брали галузку чи вишневий камінчик, і кидали вниз і пильно стежили, як він летить, як наближається до поверхні. (3) Зазираючи в глибокий колодязь часу, перехиляюсь через теплі від сонця деревʼяні цямрини – цямрини днів, місяців і років. (4) Здається, що ось-ось удасться розгледіти немислимо важливу таємницю, яку не пощастило розгадати тоді, в дитинстві. (5) Ось-ось, здається, напруженим своїм поглядом угледжу золоте перо в крилі своєї таємниці, та в цей час із-під мого ліктя з деревʼяної цямрини зривається трісочка, летить, перевертаючись, донизу. (6) Й душа моя зненацька вʼяне, як весняна розсада від морозу.

Уточнювальною обставиною ускладнено речення

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Памʼять наша – глибокий колодязь. (2) Пригадайте, як піддавшись спокусі, ви брали галузку чи вишневий камінчик, і кидали вниз і пильно стежили, як він летить, як наближається до поверхні. (3) Зазираючи в глибокий колодязь часу, перехиляюсь через теплі від сонця деревʼяні цямрини – цямрини днів, місяців і років. (4) Здається, що ось-ось удасться розгледіти немислимо важливу таємницю, яку не пощастило розгадати тоді, в дитинстві. (5) Ось-ось, здається, напруженим своїм поглядом угледжу золоте перо в крилі своєї таємниці, та в цей час із-під мого ліктя з деревʼяної цямрини зривається трісочка, летить, перевертаючись, донизу. (6) Й душа моя зненацька вʼяне, як весняна розсада від морозу.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Доберіть приклад речення до кожної умови вживання тире.

Редагування потребує речення

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

На сади приходьте дивитися ввечері, (1) при місяці, (2) коли повітря насичене несказанною ніжністю і переливається, (3) як дорогий оксамит; (4) коли в усі кінці розбігаються алеї: (5) тополеві, (6) соснові, (7) вербові.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Час летить, (1) як чарівний кінь: (2) переді мною його чорна розвіяна грива, (3) і я ледве утримуюсь на ньому, (4) відчуваючи, (5) що для нормальної їзди на цьому коні мені не вистачає одного дня, (6) щоб здійснити до кінця задумане.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення.

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Спливає у моїй пам'яті село — (1) велике біле гніздо посеред зеленої волі весняних полів; (2) і спливає курна дорога, (3) обсаджена осокорами, (4) і чути щовечірній грачиний грай, (5) бо озвалась у душах граків чорна, (6) невпокорена сила.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в рядку

Прочитайте речення (розділові знаки пропущено).

Потрапляючи в ліс чи поле ти стаєш дослідником навчаєшся визначати сторони світу не лише за допомогою компаса та карти а й орієнтуючись на сонце й зірки кору та гілки дерев мох і мурашники.

У реченні пропущено ком

Увідповідніть приклад уживання коми з його умовою.

Увідповідніть приклад уживання двокрапки з його умовою (розділові знаки пропущені)