Конструктор тестів
1
Процес формування особистості є біосоціальним тому, що ...
2
Ідентичність проти дифузії (13—19 років).
Це час формування [самоідентичності, залежності], розвитку [недовіри, самосвідомості], визначення того, [чого вже досягнув у житті, ким хочеш бути]. Підліток «приміряє» до себе різні [надзвичайні ситуації, соціальні ролі, професії], формує власну шкалу цінностей, моральні орієнтири. Практично необмежені альтернативи [ускладнюють, полегшують]проблему вибору. Часто підліток не може «склеїти» себе докупи і відчути [повною нездарою, цілісною особистістю].
3
Встанови відповідність рівнів морального розвитку.
Перший рівень морального розвитку.
Люди орієнтуються на універсальні етичні принципи. Високоморальними вважаються вчинки, що відповідають загальнолюдським цінностям.
Другий рівень морального розвитку.
Людина відрізняє добре від поганого за реакцією дорослих. Якщо щось схвалюється моральними авторитетами — це добре, якщо ні — погано.
Третій рівень морального розвитку.
Людина орієнтуються на моральні засади, які існують у суспільстві. Добре те, що схвалюється її соціальним оточенням і не суперечить закону.
Запитання №4 На послідовність
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 На встановлення відповідності
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З кількома правильними відповідями
Запитання №9 З кількома правильними відповідями
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №13 З кількома правильними відповідями
Запитання №14 З кількома правильними відповідями
Запитання №15 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №16 З кількома правильними відповідями
Запитання №17 З кількома правильними відповідями
Запитання №18 На встановлення відповідності
Рефлексія від 45 учнів
Сподобався:
Так: 40
Ні: 5
Зрозумілий:
Так: 39
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 41
Так: 4