Конструктор тестів
1
Встанови послідовність задоволення базових людських потреб.

Соціальні потреби: у спілкуванні і налагодженні стосунків з іншими людьми, у любові, дружбі, належності до групи, успіху, визнанні.
Пізнавальні, естетичні потреби, потреба у самореалізації.
Фізіологічні потреби: у харчуванні, одязі, житлі та безпеці.
2
Чому не варто сліпо гнатися на модою? Вибери всі правильні відповіді.
3

Бар’єрами ефективного навчання є: (відміть всі правильні відповіді- 7).
4
Психологи розрізняють два види пам’яті:
[повільну, короткострокову] (робочу) і
[миттєву, довготривалу]. Робоча пам’ять
[вивчає, утримує, записує] інформацію не більш як 30 секунд. У довготривалу пам’ять потрапляє лише те, що
[тобі не потрібно, привернуло твою увагу].
5

Що допомагає зосередитися для концентрації уваги та роботи пам'яті. Обери всі правильні відповіді - 6
6
Які навички допоможуть тобі у запам’ятовуванні? Відміть усі навички запам’ятовування.
7
Здатність людини зберігати внутрішній спокій,діяти розумно й виважено в складних життєвих ситуаціях – це:
8
Укажіть правильне твердження.
9
До бар’єрів ефективного навчання належать ситуації,коли учень каже:
10
Встанови відповідність
самовизначення
свідома діяльність, спрямована на реалізацію себе як особистості, вироблення людиною в собі таких якостей, які є бажаними.
самовиховання
оцінка людиною власних можливостей, якостей, достоїнств, недоліків.
самооцінка
розуміння самого себе, своїх можливостей і прагнень, розуміння свого місця в суспільстві й свого призначення в житті.
11
Встановіть відповідність
матеріальні
гармонія, мудрість. осмислення
національні
рідні, взаєморозуміння, традції
сімейні
прикраси, гроші, авто, статус, влада
духовні
чесність, повага, гідність, справедливість
моральні
патріотизм, незалежність, гордість
12
Які потреби є основними у піраміді потреб Маслоу?
13
Встановіть відповідність
фізіологічні
безпеа здоров'я, житла, майбутнього
соціальні
дружба, сім'я, рідні
потреби в безпеці
сон, їжа, дихання, вода
14
Вміння витися - це
15
Встанови відповідність
увага
створення нових образів на основі попереднього досвіду
уява
спрямованість психічної діяльності людини та її зосередженість у певний момент на об'єкти або явища навколо
мислення
психічний процес, який полягає в закріпленні, збереженні, наступному відтворенні та забуванні минулого досвіду
пам'ять
процес перетворення фактів, інформації, емоцій тощо на цілісне й упорядковане знання.
16
Встановіть відповідність
за часом збереження інформації
короткочасна, довготривала
за аналізатором, який переважає
мимовільна, довільна
за методами запам'ятовування
рухова, емоційна, зорова, слухова
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0