Конструктор тестів
1
Конфліктна ситуація – це
2
Стресогенні ситуації повсякденного життя – це:
3
До психологічних особливостей підліткового періоду належить прагнення до:
4
Помірний стрес, який є корисним для здоров’я – це
5
Причинами виникнення негативних емоцій є:
6
Ознакою стресу є:
7
Причинами виникнення позитивних емоцій є:
8
Ознакою стресу є:
9
До стресових ситуацій належить:
10
Щоб сформувати стійкість до стресу, слід
11
Гнів – це емоція, яка
12
Вміння оцінити власні можливості, вміння, вчинки -це
13
Стрес, що виникає внаслідок впливу на людину позитивних емоцій це
14
Шоколад, кава, заспокійливі засоби це:
15
Розпалювання конфліктної ситуації це
16
Сильний негативний емоційний стан організму це
17
До загальнолюдських цінностей відносять:
18
Властивість зберігати і відтворювати інформацію це
19
Найперше почуття, що повідомляє про небезпечну ситуацію це:
20
Сигнал організму про захворювання або травму:
21
Реакція людини на стрес, яка залежить від ставлення людини до ситуації це:
22
Порозуміння, яке досягнуте шляхом взаємних переговорів під час конфлікту і всіх влаштовує це:
23
Встановіть відповідність між стресорами та реакцію на них...
стресори, на які ми не можемо впливати
наші неправильні дії, невміння визначати життєві цілі та знаходити шляхи їх досягнення
стресори, на які ми можемо впливати й повинні впливати
це дрібниці... "Пішов дощ... Чи зачинила я вікно?" або "Який я маю вигляд у цьому капелюсі?"
стресори, які ми самі перетворюємо на проблеми
ціни в магазині, погода, характер інших людей
24
Встановіть відповідність між стадіями розвитку стресу й реакцією організму на стрес
стадія тривоги
стресор продовжує діяти на людину або в разі надто сильного стресу, захисні реакції організму вичерпуються й виникають хвороби
стадія опору
людина знервована, погано контролює свої емоції. Частішає дихання, прискорюється серцебиття, зростає загальне збудження
стадія виснаження
якщо стрес не короткочасний, а досить тривалий. Організм мобілізує фізичні, розумові,емоційні резерви - вони тренують організм іє проявом захисних реакцій
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 2