! Уважно читай завдання! Перш, ніж відправити виконану роботу - перевір її, тому що маєш лише одну спробу!
! Ознайомся із своїм результатом після здачі роботи! Натисни "Робота над помилками".
! Дотримуйся академічної доброчесності! Бажаю успіху!
Конструктор тестів
! Уважно читай завдання! Перш, ніж відправити виконану роботу - перевір її, тому що маєш лише одну спробу!
! Ознайомся із своїм результатом після здачі роботи! Натисни "Робота над помилками".
! Дотримуйся академічної доброчесності! Бажаю успіху!
! Уважно читай завдання! Перш, ніж відправити виконану роботу - перевір її, тому що маєш лише одну спробу!
! Ознайомся із своїм результатом після здачі роботи! Натисни "Робота над помилками".
! Дотримуйся академічної доброчесності! Бажаю успіху!
1
Встанови відповідність між визначеннями.
Прислівник
особлива незмінна частина мови, що виражає почуття й волевиявлення, не називаючи їх.
Прийменник
службова частина мови, яка надає реченню чи словосполученню додаткових відтінків значення або допомагає утворювати форми слова і нові слова.
Сполучник
самостійна частина мови, яка називає ознаку дії або пояснює як, де, коли відбувається дія, куди вона спрямована.
Частка
службова частина мови, яка зв'язує слова між собою, виражає залежність іменника, займенника, числівника від інших слів у словосполученнях і реченнях.
Вигук
службова частина мови, яка сполучає, тобто з'єднує слова, однорідні члени речення чи частини речення між собою.
2
Обери істинні (правильні) твердження.
3
Обери всі слова, які є прислівниками.
4
Вибери групу слів, яка складається тільки з прислівників:
5
Познач речення, у якому прислівники є однорідними членами.
6
Утвори прислівники і надрукуй їх у віконця.
Далекий - , ніч - , швидкий - , зима - , право - , мить - .
7
До кожного прислівника постав питання. Обери правильний варіант із запропонованих.
Весело [як?, де?, коли?, куди?], посеред [як?, де?, коли?, куди?], безпосередньо [як?, де?, коли?, куди?], щодня [як?, де?, коли?, куди?], влітку [як?, де?, коли?, куди?], вниз [як?, де?, куди?, коли?].
8
Добери до поданих слів прислівники-антоніми. Надрукуй їх у віконцях.
Вгору - ,
важко - ,
повільно - .
9
Добери до поданих слів прислівники-синоніми. Надрукуй їх у віконцях.
Радісно - , морозно - , хутко - .
10
Заміни подані словосполучення дієсловом у неозначеній формі дієслова та прислівником. Надрукуй їх.
Зразок. Гучний спів – співати гучно.
Важка праця- , голосна промова - , швидка хода - , старанне письмо - .
11
Обери із запропонованих слів правильне написання.
[На горі, Нагорі] в будинку цілу ніч грюкали двері. Хлопці повернули [в бік, вбік]річки. [Зранку, З ранку] почалася справжня осінь. [На горі, Нагорі]росте ліс. Хлопці повернули в [вбік, в бік]із стежки. Мирон міг довбати шурфи в будь-якому ґрунті [з ранку, зранку] до вечора.
12
Установи відповідність між частинами мови й словами-прикладами.
Прийменники
ой, агов, няв-няв, добридень
Сполучники
би, ж, не, ні
Частки
у, в, на, під, над
Вигуки
але, і, та, й
13
До службових частин мови належать:
14
У якому рядку записані сполучники?
15
Познач всі прийменники.
16
У якому рядку записані тільки вигуки?
17
Які бувають вигуки?
18
Яке речення з вигуком записане правильно?
19
Визнач послідовно частини мови у реченні.
І жайворонок ніколи не розлучається з нею.
20
САМООЦІНЮВАННЯ
Натисни на той варіант, який тобі підходить.
Рефлексія від 154 учнів
Сподобався:
Так: 143
Ні: 11
Зрозумілий:
Так: 115
Ні: 39
Потрібні роз'яснення:
Ні: 119
Так: 35