Підсумковий тест за І семестр
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Природознавство›
- Природознавство
Тест:
Природознавство
18.11.2021
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Підсумковий тест за І семестр
1
1 з 41 бала
Праця - це метод
2
4 з 41 бала
Визначте послідовність етапів структури досліду:
підготовка до проведення досліду
постановка перед дітьми проблемного завдання
заключний
хід досліду
3
3 з 41 бала
До словесних методів ознайомлення дітей з природою належать
4
2 з 41 бала
До безпосередніх методів ознайомлення дітей з природою належать
5
1 з 41 бала
Муляжі овочів, фруктів, іграшкові тваринки відносяться до моделей:
6
2 з 41 бала
Для ознайомлення дошкільників з природою в закладі дошкільної освіти використовують такі форми праці як: доручення, [чергування] та [колективна праця].
7
2 з 41 бала
Акваріум є прикладом моделей
8
2 з 41 бала
В дидактичній грі виділяють дві сторони: і
9
4 з 41 бала
Діти молодшої групи можуть виконувати такі види праці, що зв'язана з доглядом за рослинами
10
1 з 41 бала
- це особливий вид спостереження, яке проводиться у спеціально організованих умовах і передбачає активний вплив спостерігача на предмет чи явище, їх перетворення у відповідності з поставленою попередньо метою.
11
2 з 41 бала
Встановіть відповідність:
1
•Інтегровані заняття
А
•завдання з різних розділів програми вирішуються одночасно, а не почергово;
2
•Комплексні заняття
Б
•сполучення занять з двох розділів програми, об'єднаних однією темою, завдання вирішується почергово;
12
1 з 41 бала
Для якої вікової групи організація праці виражається у формулі: «Я роблю – ви мені допомагаєте, ви мої помічники. Ми разом піклуємося про наших вихованців
13
1 з 41 бала
Послідовниця ідей К.Д.Ушинського.Основоположник методики ознайомлення дітей з природою.
14
1 з 41 бала
Відкрив «школу під блакитним небом»
15
1 з 41 бала
Для якої вікової групи організація праці виражається у формулі: «Ви робите самі, а я вам допомагаю. Я ваш помічник. Допоможу зробити усе, що поки у вас не виходить: нагадаю, підкажу, покажу».
16
3 з 41 бала
Встановіть послідовність спостереження за явищами неживої природи
|
|
|
17
4 з 41 бала
Встановіть відповідність між етапом спостереження та його метою
1
Основний етап
А
Мета: підведення підсумків спостереження.
2
Початковий етап
Б
Мета: викликати у дітей інтерес до спостереження.
3
Початок спостереження
В
Мета: аналіз об'єкта.
4
Заключний етап
Г
Мета: зосередити увагу дітей на спостережуваному об'єкті.
18
1 з 41 бала
- це метод, що передбачає цілеспрямоване, планомірне сприймання дітьми предметів та явищ природи.
19
3 з 41 бала
Встановіть відповідність між видом технічного засобу навчання та його прикладом
1
Екранний
А
аудіозапис
2
Екранно-звуковий
Б
мультимедійна презентація
3
Звуковий
В
мультфільм
20
2 з 41 бала
Модель телурій є прикладом моделі
Рефлексія від 23 учнів
Сподобався:
0
Так: 18
Ні: 5
Зрозумілий:
0
Так: 16
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 14
Так: 9