Визначити рівень сформованості знань учнів про особливості природної зональності та вертикальної поясності в горах материка, розвивати вміння працювати з географічними картами, вдосконалити вміння аналізувати та систематизувати інформацію.
Конструктор тестів
Визначити рівень сформованості знань учнів про особливості природної зональності та вертикальної поясності в горах материка, розвивати вміння працювати з географічними картами, вдосконалити вміння аналізувати та систематизувати інформацію.
Шановні учні, сьогодні на уроці ми виявили:
особливості природної зональності материка
охарактеризували природні зони
виявили висотні ландшафти Кордильєр
Вам належить виконати дану роботу для закріплення вивченого матеріалу. У вас все вийде найкращим чином. Успіху.
1
Назвіть природну зону, якої немає на материку Північна Америка
2
В тайзі сформувалися грунти:
3
На материку Північна Америка тундра займає:
4
Преріями в Північній Америці називають природну зону
5
Назвіть природну зону за наданою характеристикою: єдина рослинність, що трапляється тут на вільних від льоду ділянках це мох та лишайник.
6
На прапорі Канади розміщена рослина, що росте у природній зоні
7
На державному прапорі й гербі Мексики розміщена рослина, яка є представником природної зони:
8
Назвіть природну зону, що найбільше змінена людиною
9
Долина Смерті знаходиться в природній зоні
10
В цій природній зоні ростуть різноманітні трави, а ще можна зустріти карликову березу та вільху, якою харчується карибу та вівцебик. Визначте її
11
Назвіть рослини, що є "вихідцями" з Північної Америки
12
З переліку тварин виберіть тих, що є мешканцями прерій
13
Розмістіть тварин по природним зонам

Тайга

Прерії

Тундра

Перемінно - вологі ліси
Пустелі й напівпустелі
14
Визначте природну зону до якої належать рослини

Перемінно-вологі ліси

Тайга

Прерії

Пустеля
Тундра
15
Хто ? Де? Живе? розмістіть тварин за місцями їхнього проживання.

Тундра

Арктичні пустелі

Саванна

Лісостеп і степ

16
Група учнів запланувала літній відпочинок материком Північна Америка. Діти склали маршрутний лист. Свою мандрівку вони розпочнуть з півострова Лабрадор і завершать на півострові Каліфорнія. Розмістіть тварин, що будь зустрічатися на шляху їх подорожі з півночі на південь.




17
Інтерес до ендеміків Північної Америки величезний. Тому що збереження рідкісних представників тваринного і рослинного світу є актуальною проблемою. Для цього створюються національні парки та спеціальні заповідники. Виберіть з переліку тварин тих, що є ендеміками цього материка.
18
Визначить чинник від якого залежить кількість вертикальних поясів в Кордильєрах
19
Назвіть гірську систему материка на якій до висоти 1800 м ростуть сосни, кедр, біла ялина і навіть трапляється гігантська секвойя, а на висоті 3200 м ростуть ялинові ліси, ще вище лежать субальпійські та альпійські луки.
20
Визначте правильний варіант ланцюга: "природна зона - кліматичний пояс - ґрунти - тварина"
Молодці!
Ви успішно впоралися з завданнями!

Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0