Контрольна робота
Конструктор тестів
Контрольна робота
1
Укажіть рядок, у якому всі прикметники належать до однієї групи за значенням
2
Укажіть рядок від якого ступені порівняння можна утворити від обох прикметників
3
Укажіть рядок, у якому всі прикметники належать до твердої групи
4
Укажіть рядок, у якому прикметник перейшов в іменник
5
Укажіть рядок, у якому зміни приголосних відбулися при творенні обох прикметників
6
Укажіть рядок, у якому букву О на місці пропуску треба писати в обох словах
7
Укажіть рядок, у якому букву И на місці пропуску треба писати в обох словах
8
Укажіть рядок, у якому букву Н на місці пропуску треба писати в обох словах
9
Укажіть рядок, у якому через дефіс треба писати всі складні прикметники
10
Укажіть рядок, у якому правильно записані прізвища
11
Укажіть рядок, у якому правильно утворені всі присвійні прикметники
12
Укажіть рядок, у якому не з прикметниками треба писати окремо
13
Установіть відповідність між прикметниками та способами їх творення
шеститомний
префіксальний
безголосий
основоскладання
безмежний
суфіксальний
голубиний
безафіксний
суфіксально-префіксальний
14
Установіть відповідність між прикметниками й ступенями порівняння їх
вищий, проста форма
менш тривалий, більш відомий
вищий, складена форма
кращий, дорожчий
найвищий, проста форма
найбільш вибагливий, найменш вигідний
найвищий, складена форма
найчистіший, найбільший
препоганий, величезний
15
Установіть відповідність між прикметником та іменником, які утворюють, поєднавшись у пари, словосполучення
дружний
метал
рідкий
розчин
дружній
клас
рідкісний
стіл
погляд
16
Перетвори іменники, що в дужках на прикметники.
У (весна) лісі; у (діти) кімнаті; на (школа) парті; під (сусід) парканом; над (село) будинками; від (море) берега
Рефлексія від 24 учнів
Сподобався:
Так: 21
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 18
Так: 6