Мета тесту - перевірити рівень знань учнів за прочитаними сторінками третьої - п'ятої частин пригодницької повісті "Біле Ікло" Джека Лондона
Конструктор тестів
Мета тесту - перевірити рівень знань учнів за прочитаними сторінками третьої - п'ятої частин пригодницької повісті "Біле Ікло" Джека Лондона
Успіхів, дорогі учні!
1
П'ятеро живих істот, перші люди, побачивши вовченя:
2
Уперше помітивши людей, вовченя відчуло:
3
Почувши скімління вовченяти, примчала на порятунок вовчиця, але заскавучала, припавши животом до землі й замахавши хвостом, бо почула знайоме слово
4
Вовченя нарече ім'ям Біле Ікло
5
Установіть відповідність дій Білого Ікла, який, перебуваючи з матір'ю в таборі індіанців, призвичаївся до їхніх учинків
звертав з дороги,
коли вони гнали
підходив,
коли йому погрожували
швидко тікав,
коли вони йшли
припадав до землі,
коли його звали
визнав їхній привілей
полювати на живе м'ясо
6
Установіть, як герой однойменної повісті, перебуваючи з матір'ю серед індіанців, зрозумів їхнє табірне життя
несправедливість і зажерливість під час видачі м'яса чи риби
діти індіанців
справедливіші
жінки
добріші
чоловіки
жорстокіші
дорослі собаки
старший та дужчий, постійно переслідуючи, дошкуляв, значно переважав силою
матері напівдорослих собачат
нанесли криваві рани після двох-трьох уїдливих сутичок, тому героєві краще обходити їх осторонь
Ліп-Ліп
7
Заборгувавши індіянцеві на ім'я Три Орли, Сивий Бобер розплатився:
8
Щоб захиститись від зграї молодих собак, герой однойменної повісті, втративши матір, відпрацював певну тактику:
9
З-поміж собак герой однойменної повісті вирізнявся тим, що:
Рефлексія від 49 учнів
Сподобався:
Так: 32
Ні: 17
Зрозумілий:
Так: 32
Ні: 17
Потрібні роз'яснення:
Ні: 39
Так: 10