Тест:

Проведення дослідження з використанням моделі.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Тест містить питання скопійовані з: 6 клас Проведення дослідження з використанням моделі..

1

1 з 20 балів

Спрощене подання реального об’єкта, явища чи процесу

2

1 з 20 балів

Модель об’єкта, що є сукупністю даних про об’єкт, його властивості та зв’язки з іншими об’єктами та створена з використанням різних способів подання даних

3

1 з 20 балів

Модель, яка відтворює геометричні та фізичні властивості об’єкта-оригінала

4

4 з 20 балів

Установіть відповідність між властивостями, які спонукають до моделювання об’єктів і зображеннями моделей цих об’єктів.

1

Надзвичайно великі розміри

А

Електричний розряд («блискавка») у лабораторних умовах

2

Надзвичайно малі розміри

Б

Інопланетянин

3

Не спостерігали в природі

В

Планета Земля

4

Швидкоплинне явище

Г

Молекула води

5

1 з 20 балів

Що таке комп’ютерна модель?

6

5 з 20 балів

Відновіть послідовність етапів створення інформаційної моделі

визначити мету створення моделі

вибрати вид моделі

вибрати засіб створення моделі

виділити суттєві для дослідження властивості об'єкта

створити модель

7

1 з 20 балів

Здогад, твердження, яке тимчасово вважається істинним, поки не буде доведена або спростована його істинність

8

1 з 20 балів

Метод дослідження, у ході якого об’єкт вивчається в доцільно вибраних або штучно створених умовах, для накопичення даних, на основі яких можна зробити висновки

9

2 з 20 балів

Експерименти можуть бути:

10

1 з 20 балів

У ході природного експерименту дослідник/дослідниця спостерігає за об’єктом у природних умовах його існування

11

1 з 20 балів

Для проведення експерименту потрібні спеціальні умови та обладнання

12

1 з 20 балів

Спостереження можуть підтвердити або спростувати гіпотезу

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Поняття моделі подання даних, основні моделі подання даних.

Поняття моделі подання даних, основні моделі подання даних.

20

Аватар профіля Яременко Катерина Олександрівна
Інформатика
9 клас

33 грн

Створення й опрацювання векторних зображень у графічному редакторі Krita. Шари, їх використання

Створення й опрацювання векторних зображень у графічному редакторі Krita. Шари, їх використання

34

Аватар профіля Яременко Катерина Олександрівна
Інформатика
6 клас

33 грн

Квадратне рівняння та рівняння, які зводяться до квадратних як математичні моделі прикладних задач.

Квадратне рівняння та рівняння, які зводяться до квадратних як математичні моделі прикладних задач.

30

Аватар профіля Яременко Катерина Олександрівна
Алгебра
8 клас

25 грн

Означення функції. Облать визначення і область значення функції. Способи задання функції. Функціональна залежність між величинами як математична модель реальних явищ.

  Означення функції. Облать визначення і область значення функції. Способи задання функції. Функціональна залежність між величинами як математична модель реальних явищ.

35

Аватар профіля Яременко Катерина Олександрівна
Алгебра
7 клас

25 грн

Поняття складності алгоритму. Бібліотеки та модулі мови програмування.

Поняття складності алгоритму. Бібліотеки та модулі мови програмування.

16

Аватар профіля Яременко Катерина Олександрівна
Інформатика
9 клас

33 грн

Налагодження програм

Налагодження програм

32

Аватар профіля Яременко Катерина Олександрівна
Інформатика
8 клас

33 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3171

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1794

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

992

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

861

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

545

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

430

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас
✖
↑