Конструктор тестів
1
За метою висловлювання речення поділяються на:
2
Простим є речення:
3
Складним є речення:
4
Укажіть речення, яке належить до спонукальних:
5
Укажіть вид питального речення Хіба не треба допомогти слабкому?
6
Поширеним є речення:
7
Непоширеним є речення:
8
Знайдіть речення з прямим порядком слів.
9
Установіть відповідність між реченням та його видом.
питально-спонукальне
Ви знаєте, як липа шелестить? (П. Тичина)
власне питальне
Який наступний урок? (З розмови)
риторично-питальне
Може, треба готуватися, щоб успішно написати контрольну роботу? (З розмови)
10
Установіть відповідність між реченням та його видом.
Заперечне
Правди зрадою ніколи не здолати.
Прямий порядок слів
Густий очерет приховує качину родину.
Активна конструкція
Готувалися до контрольної роботи лише сумлінні учні.
11
Помилку допущено у реченні:
12
Редагування потребує речення:
13
Завершіть речення:
Речення, у якого дві і більше граматичні основи, називається ...
(Слово вводити з малої літери у формі Ор. в)
14
Закінчіть речення:
Речення, в якому є хоча б один другорядний член, називається...
(Слово вводити з малої літери у формі Ор. в)
Рефлексія від 122 учнів
Сподобався:
Так: 86
Ні: 36
Зрозумілий:
Так: 78
Ні: 44
Потрібні роз'яснення:
Ні: 91
Так: 31