Комплексна проміжна діагностувальна робота для виявлення навчальних втрат з математичної освітньої галузі за І семестр 2 класу.
Конструктор тестів
Комплексна проміжна діагностувальна робота для виявлення навчальних втрат з математичної освітньої галузі за І семестр 2 класу.
Бажаю успіху!
1
З ряду чисел 50, 32, 24, 41, 27 вибери два числа, сума яких дорівнює 77.
2
Який знак треба поставити у порівнянні 22 + 22 □ 88 - 44?
3
Як замінити число 95 сумою розрядних доданків?
4
Якщо 64 зменшити на 24, то отримаємо...
5
Як замінити величину 5 см 2 мм іншою одиницею вимірювання?
6
Порівняй суму грошей на малюнках ліворуч та праворуч:




7
Яка фігура складається лише з трикутників?

8
Знайди значення виразів.
41 + 53 =
56 + 20 =
62 + (12 - 6) =
54 - (9 + 4) =
9
Який компонент арифметичної дії пропущено?
+ 42 = 90
27 + = 54
- 25 = 60
39 + = 83
10
Розв'яжи задачу.
На трьох полицях шафи стоїть 68 книжок. На першій полиці — 25 книжок, а на другій — 32 книжки. Скільки книжок на третій полиці?
Задача

Розв'язання
1) (кн.)
2) (кн.)
Відповідь: книжок на ІІІ полиці.
Щиро вдячна за роботу!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0