Конструктор тестів
Уважно читаємо запитання і думаємо!
1
На які види поділяються загрози інформаційній безпеки?
2
Які основні складові має інформаційна безпека?
3
Як називаються шкідливі програми, які пересилають свої копії комп’ютерними мережами з метою проникнення на віддалені комп’ютери?
4
Як називаються комп’ютерні віруси, що розмножуються копіюванням себе у службові ділянки носіїв, яке відбувається під час спроби користувача зчитати дані з ураженого носія?
5
Як називаються шкідливі програми, що вбудовуються у браузер користувача для показу реклами під час перегляду веб-сторінок?
6
Як називаються комп’ютерні віруси, що уражають файли текстових документів, електронних таблиць, баз даних?
7
Як називаються шкідливі програми, що проникають на комп’ютери користувачів разом з іншими програмами, які користувач “отримує” коп’ютерними мережами або на змінному носії?
8
Як називається програми, що використовуються для захисту комп’ютера від шкідливих програм?
9
Встановіть відповідність між видом шкідливих програм (за рівнем небезпечності дій) та їх описом.
небезпечні
проявляються відео- та звуковими ефектами, не змінюють файлову систему, не ушкоджують файли й не виконують шпигунських дій
дуже небезпечні |
зменшують розмір доступної оперативної пам’яті, перезавантажують комп’ютер тощо
безпечні
знищують дані з постійної та зовнішньої пам’яті, виконують шпигунські дії тощо |
10
Встановіть відповідність між видами ризиків, з якими стикається користувач в Інтернеті, та їх описом.
контентні ризики
шахрайство, отримання неякісних товарів, викрадання коштів
комунікаційні ризики
результати діяльності шкідливих програм
технічні ризики
повідомлення, що містіть сцени насилля, жорстокої поведінки, нецензурну лексику, матеріали для дорослих, пропаганду расової або національної ненависті, алкоголю, тютюну, наркотиків тощо
споживчі ризики |
булінг, кібер-грумінг, ігри в мережі тощо
11
Для чого здійснюють резервне копіювання даних?
12
Як називається розсилання повідомлень, як правило, рекламного характеру великій кількості користувачів?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0