Конструктор тестів
1
2 + 2 =
2

Вкажіть загальну суму стільців
3

Хто є автором вірша?
4

Розгляньте малюнок та оберіть усі кольори, які використав художник
5
Знайдіть пару






6
Встановіть правильну послідовність речень, щоб вийшов текст
![]()
![]()
![]()
7

Вставте пропущені слова:
“Прибігла мишка, взялася за [кота, крота, собачку] , той за [кішку, мишку, собачку] , вона за [бабку, внучку, жучку] , а та за [ріпку, діда, бабку] , тоді за [ріпку, кішку, діда] , ну а вже він за [ложку, ріпку, люльку] . Тягнуть-тягнуть, та як попадають, і ріпка зверху.”
8
Вставте правильні букви на місці пропусків:
Жи я, коха я, солов й, заст бнути.
9
https://www.youtube.com/watch?v=ggj8JVJ0j38
Зайдіть за цим посиланням, перегляньте відео та оберіть ті правила поводження в лісі, що були зазначені на відео
10
Ось і тестові кінець, хто зробив все –
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0