Виконати тестові завдання:
Конструктор тестів
Виконати тестові завдання:
Виконати тестові завдання:
1
Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення:
2
Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).
Для помішування кави використовують (1) одноразову (2)соломинку (завдовжки (3)одинадцять (4)сантиметрів), посередині загорнуту у (5) фольгу.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами:
3
НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка:
4
М'який знак на місці пропуску потрібно писати в обох словах рядка:
5
Подвоєння літер НЕ відбувається в усіх словах рядка:
6
Апостроф слід писати на місці обох пропусків рядка:
7
Лексичну помилку допущено в рядку:
8
Антонімічну пару вжито в прислів'ї:
9
Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце).
У молочно(1)білому світлі місяця виблискує різно(2)барв'ям річка, по(3)тихеньку несучи свої хвильки до темних крає(4)видів.
Дефіс потрібно ставити на місці цифри:
10
Редагування потребує речення:
11
Прочитайте речення.
Якщо під рукою не знайдеться ---------броколі, скористайтеся-----------.
До страви смакує ----------сулугуні.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:
12
Прочитайте речення.
Розмір престижного житла ---------- мікрорайоні ----------- від ------------
до ---------- квадратних метра.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:
13
Тире між підметом і присудком слід ставити в реченні (розділові знаки пропущено).
14
Правильно дібрано український відповідник до слова електорат у рядку:
15
НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні :
16
Пряму мову в реченні Актор відповів: "Мені важливо знати, що про мене думають глядачі" правильно передано непрямою в рядку:
17
З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні(цифра позначає наступне слово).
(1) З давніх-давен барвінок (2) був відомий (3) як надзвичайно (4)цілюща трава, приворотне зілля, символ пам'яті.
(1) з давніх-давен
сполучник
(2) був
частка
(3) як
прикметник
(4) цілюща
дієслово
прислівник
18
Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.
Як пихоне його руками, так Чіпка і [ ... ] у зелену траву.
клюнув носом
Згадаємо свою родину та й гукнемо, вони ж нехай [ ... ].
язиком клепай
Що хоч [ ... ], а руки при собі тримай.
клацають зубами
Не живуть люди, а по-вовчому бродять по світу і один на одного [... ].
ковтають слину
ковтають слова
19
Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних речень.
Зробивши діло, гуляй сміло (Нар.тв.).
Новообраний гетьман Іван Мазепа розумів, що треба зміцнити авторитет влади.
Бажаючи перемогти, ми сконцентрували усі сили.
День був душний, незважаючи на те що краплі учорашнього рясного дощу іскрились на траві(Марко Вовчок).
Попри всі перешкоди домігся свого.
Людська душа втрачає дивоцвіт, коли любов її не зігріває(С.Васильченко).
Веселка, овіяна вітром, в моїх зацвітає очах(А.Малишко).
А справжня слава- це прекрасна жінка, що на могилу квіти принесе(Л.Костенко).
Я прийшла сюди для того, щоб поговорити з вами.
20
Прочитайте речення і з'ясуйте тип кожного з них.
складнопідрядне
Привчав мене батько трудитись до поту, а мати- любити пісні(П.Воронько).
складносурядне
Іди туди, де люди творять світло і ставлять хрест на темне і старе(М.Рудь).
безсполучникове
Ми ломимо скалу, рівняємо правді путі(І.Франко).
складне з різними видами зв'язку
Зліва співали струмки, що збігали з гір, і кожен з них мав свій голос(О.Гончар).
До правди тяжко ми доходим, неправда прийметься за мить(Д.Павличко).
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0