Завдання тестування подано у форматі НМТ
Конструктор тестів
Завдання тестування подано у форматі НМТ
Тест містить 25 завдань з вибором однієї правильної відповіді й 5 - на встановлення відповідності.
1
1. Звук [р´] треба вимовляти в усіх слова рядка
2
2. Правильно виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, ОКРІМ
3
3. Правил чергування у-в НЕ ДОТРИМАНО в рядку
4
4. Апостроф НЕ треба писати в усіх словах рядка, ОКРІМ
5
5. З м’яким знаком треба писати всі слова в рядку
6
6. Подвоєння відбувається в усіх словах рядка
7
7. Помилку в написанні складних слів допущено в рядку
8
8. НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні
9
9. Помилково утворено слово
10
10. Потребує редагування словосполучення
11
11. Редагування потребує речення
12
12. НЕПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку
13
13. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Пригадую,(1) як ранньої весни,(2) темного вечора,(3) поверталися з церкви жінки з запаленими свічками;(4) ховали кволе світло за долонями,(5) оберігали від подуву вітерця, (6) намагаючись донести запалені свічки аж додому,(7) й цікаво було дивитись на рухливі цятки вогню,(8) на тремтячі його язички, (9) які щось безмовно розповідали й дорозі, (10) і чорному небу.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку
14
14. Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні
15
15. Українським відповідником іншомовного слова аудієнція є
16
Завдання 16-20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.
16. Щороку _______ свого прибутку один підприємець нашого міста віддає на купівлю корму для _______ гризлі з місцевому притулку.
17
17. _______, дозвольте запросити вас до ______ , адже я ніколи не танцював під музичний супровід ________ «Симфонія душі».
18
18. Коли в країні була нестача ______ засобів, люди знали, що настоянки та відвари зі звіробою _____ рани, спиняють кровотечу, лікують застуду та хвороби ______.
19
19. Незабаром цілий стіл був заставлений усякою стравою: ______, ______, печеним _______.
20
20. Однокласниця мого брата живе на відстані _______ від нас, тож ми щодня разом їдемо ______ до школи.
21

22

23
23. У формі родового відмінка вжито слово
24

25

26
26. Доберіть до кожного типу речення (1 – 4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
2 Останнім часом Микита ходив […]. Над головою сяяло весняне сонце, а він нічого не бачив, не помічав.
Д як свиня на коня
4 Ми читали, як Ворошилов писав про Петлюру: він так схожий на Гарібальді, […].
А як у воду дивився
1 […] дід Овсій, коли попереджав про половецький напад.
Г як торішні бублики
3 Українських шкіл там (в Австрії) стільки, […].
В як у воду опущений
Б як у кота сліз
27
З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені в реченні слова (1 – 4) (цифра позначає наступне слово).
Павутина (1)бабиного літа пливе звіддалік, як (2)чиєсь зітхання, вона знаходить посеред городу нашу матір, чіпляється за плече, (3)потім перепливає на материні чорні коси, вмальовується сивиною, потім відривається – й легко снує в повітрі, поблискує білясто, (4)тане.
А прислівник
Павутина (1)бабиного літа пливе звіддалік, як (2)чиєсь зітхання, вона знаходить посеред городу нашу матір, чіпляється за плече, (3)потім перепливає на материні чорні коси, вмальовується сивиною, потім відривається – й легко снує в повітрі, поблискує білясто, (4)тане.
Б займенник
Павутина (1)бабиного літа пливе звіддалік, як (2)чиєсь зітхання, вона знаходить посеред городу нашу матір, чіпляється за плече, (3)потім перепливає на материні чорні коси, вмальовується сивиною, потім відривається – й легко снує в повітрі, поблискує білясто, (4)тане.
Д дієприслівник (форма дієслова)
Павутина (1)бабиного літа пливе звіддалік, як (2)чиєсь зітхання, вона знаходить посеред городу нашу матір, чіпляється за плече, (3)потім перепливає на материні чорні коси, вмальовується сивиною, потім відривається – й легко снує в повітрі, поблискує білясто, (4)тане
В прикметник
Г дієслово
28
28. Поєднайте виділені фрагменти простих (1 – 4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення.
2 Сьогодні інноваційні технології проникають у всі сфери людської діяльності, від медицини і освіти до розваг і транспорту.
Г За допомогою ІоТ ви зможете вмикати світло або налаштовувати температуру перед тим, як повернутися додому.
4 Технологічний прогрес також мимоволі сприяє на розвиток культури та мистецтва, дозволяючи нам створювати нові твори та ділитися їх з усім світом.
Д Ви можете встановити систему відеоспостереження, яка буде надсилати вам сповіщення на смартфон, якщо виявить підозрілу активність.
1 Все це робить наше життя зручнішим, цікавішим та легшим.
А Не на останньому місці стоять сучасні технології, що відкривають нам таємниці Всесвіту та можливості їх дослідити ближче.
3 Упровадження штучного інтелекту в медицину дозволяє діагностувати захворювання на ранніх стадіях і розробляти ефективні ліки.
В Капітан Колодуб так тепло і разом з тим з такою тонкою, знайомою всім іронією усміхнувся, що за ним тихо усміхнулася вся землянка.
Б Цікаві відомості про технології свідчать про те, як сучасні інновації змінюють наше життя і навколишній світ.
29
29. Доберіть приклад (А – Д) до кожного типу складного речення (1 – 4).
3 безсполучникове
Б І поки буде світ стояти, земля батьків стрічатиме зорю.
1 складносурядне
Д Виглянуло сонце – небо враз проясніло, радісно усміхнулось.
2 складнопідрядне
Г Уроки ворогів коштують дорого, але вони того варті.
4 з різними видами синтаксичного зв’язку
А Тьмяно світили ліхтарі, обабіч дрімали старі каштани, а за ними, куди не досягало електричне світло, купчились темні дерева.
В Стоять збіжжя, у задумі повислі, і ссуть корінням з ґрунту соки кислі.
30
30. Доберіть приклад (А – Д) до кожного типу відокремленого члена речення (1 – 4).
3 означення
Г Осінь – творчий спокій довгожданий, а не безсилля, не журба, не тлін.
1 додаток
Д Старий вітряк, дубовий птах, стоїть на погорбі в житах.
4 прикладка (різновид означення)
А Сторож, несучи сніданок, стукнув дверима
2 обставина
В Співають усі, за винятком Ліни Яцуби, доньки відставника.
Б Хата, обсаджена любистком і ружами, глянула раптом на нього далекими вікнами.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0