Пробне ЗНО з історії України (6-9 клас)

Вкажіть, яка зміна відбулася в господарському житті людини за часів неоліту?

1. Про який народ ідеться в уривку з історичного джерела?«У Європі є... народ, що живе навколо озера Меотіди і відрізняється від інших народів... Жінки їздять верхи, стріляють із луків і кидають дротики, сидячи на конях, і б’ються з ворогами, поки вони дівчата, а заміж вони не йдуть, поки не заб’ють трьох ворогів... У них немає хат, а живуть вони в кибитках... На одному місці вони залишаються стільки часу, поки вистачає трави для отар, а коли її не вистачить, переходять в іншу місцевість».

1. На карті позначена територія Київської Русі за часів правління:

Ознайомтеся

1. Ознайомтеся з текстом джерела й дайте відповідь на запитання.«І зажадав … , щоб вони данину дали на дві тисячі кораблів: по дванадцять гривень на чоловіка, а в кораблі [було] по сорок мужів. І згодилися греки на це і стали греки миру просити, щоб не пустошив він Грецької землі». Укажіть, у якому столітті відбувалася описана в уривку подія.

1. Вкажіть ім'я та прізвище історичної особи, якої стосуються наве­дені слова: «Високо сидиш ти На своїм златокованім престолі, Підперши гори Угорські Своїми залізними військами, Заступивши королеві дорогу, Зачинивши ворота на Дунаї...».

1. Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події....З поданого до нас прохання короля Казимира III ми недавно довідались, що, коли схизматицький народ русинів за допомогою отрути вбив Болеслава, князя Русі і двоюрідного родича згаданого короля, тоді король, вражений цим злочином і прагнучи помститися за кривду християнської віри, напав своїм військом на Руську землю, щоб завоювати цей народ, який і йому самому завдав багато шкоди.

1. Вкажіть ім'я та прізвище історичної особи: Від 1559 р. був київським воєводою та володарем українського при­кордоння. Культурно-освітній діяч, меценат і патріот, опікувався нау­кою і церквою. Наприкінці XVI ст. — найбільший після короля земле­власник Речі Посполитої.

1. Виникнення фільварків на українських землях було зумовлено :

Ліквідація Запорозької Січі Російською імперією стала можливою внаслідок:

"Академію Київську дозволяє його королівська милість і стани коронні установити... Гімназії, колегії, школи і друкарні, скільки їх буде потрібно, буде вільно відкривати без утруднень..." Вкажіть, коли було укладено цей договір?

1. Позначте факт, що характеризує зміст Коломацьких статей, підписаних І. Мазепою.

Вкажіть реакцію московського царя на антиколоніальне українське повстання І.Мазепи:

Вкажіть досягнення гетьмана К.Розумовського у відновленні української автономії:

Назвіть відомих українських композиторів:

Вкажіть назву пам'ятки архітектури:

1. «Будителями» називали: А.зачинателів українського національного відродження на західноукраїнських землях, Б.осіб, що безкорисливо матеріально підтримували розвиток культури , В. учасників Головної руської ради, Г.перших громадівців .

   Вкажіть назву роботи про яку залишив відгук І.Франко: «А раз відчута буде – у кого з національних, у кого з економічних причин – потреба політичної самостійности України, то справа ся ввійде на порядок денний політичного життя Європи і не зійде з нього, поки не осушиться?»

У результаті російсько-турецької війни 1806 – 1812 рр.

На відміну від «Руської правди» Південного товариства декабристів « Статут» Кирило-Мефодіївського братства передбачав:

Позначте назву товариства декабристів, програмою якого передбачалося створення Української, Чорноморської та Бузької держав із центрами в Хар­кові, Одесі й Києві.

Вкажіть, назву якої організації пропущено в тексті нижче ?

«У травні 1848 р. утворюється ............ , яка у своєму маніфесті висловила ідею розподілу регіону на дві провінції – польську та українську з окремими адміністраціями».

Вкажіть, що характерно для реформаторської діяльністі Марії-Терези та Йосифа II:

Назвіть перший україномовний журнал у Російській державі:

Ми, свідомі українці, рішуче й назавжди пориваємо зв'язок з українофілами. Ми, свідомі українці, оддаємо всі наші сили на творення української культури, на національно-політичне визволення поневоленого українського народу. Ми вживаємо тільки українську мову. Ми працюємо тільки для українського народу.

Вкажіть, кому належав уривок із програмного документа ?

Установіть відповідність між іменем гетьмана та подією, яка пов’язана з його правлінням

Установіть відповідність між прізвищами діячів і фактами їхньої біографії.

Встановіть відповідність між громадськими організаціями та їх програмними завданнями:

Розташуйте події у хронологічній послідовності:

1. Установіть послідовність періодів, що зображені на малюнках .

Назвіть риси характерні неолітичній революції:

Вкажіть ознаки адміністративно-політичного устрою Слобідської України: