Тест:

Проблема забезпечення якості життя людини. Раціональне використання земельних ресурсів і виробництва продовольства (11 клас профільний рівень)

06.04.2021
0 0
9 Клас, 11 Клас

10

50

14

0

15

12

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1

1 з 24 балів

Демографічний вибух у ХХ ст. спричинений:

2

3 з 24 балів

Виберіть причини за допомогою яких можна подолати проблему відсталості країн, що розвиваються (три правильні відповіді).

3

3 з 24 балів

Які з даних проблем належать до трьох глобальних:

4

1 з 24 балів

На якому континенті найнижча тривалість життя?

5

1 з 24 балів

Як проявляється демографічна проблема в Україні?

6

4 з 24 балів

Установіть відповідність між глобальними проблемами та шляхами їх роз’язання.

1

сировинна

А

розширення мережі природоохоронних територій

2

продовольча

Б

підвищення якості життя населення

3

демографічна

В

перехід до матеріало- та енергозберігаючих технологій

4

екологічна

Г

підвищення продуктивності сільського господарства

Ґ

об’єднання зусиль правоохоронних організацій світу

7

4 з 24 балів

Установіть відповідність між країнами та проявами глобальних проблем, які для них є найбільш актуальними.

1

Казахстан

А

обміління Аральського моря

2

Німеччина

Б

недоїдання та голод

3

Ефіопія

В

громадянська війна

4

Сирія

Г

демографічна криза

Ґ

радіоактивне забруднення

8

1 з 24 балів

Міжнародна організація, яка активно займається подоланням продовольчої проблеми в світі:

9

4 з 24 балів

Установіть відповідність між глобальними проблемами людства та способами їх розв’язання:

1

перехід до нових технологічно досконалих і екологічно чистих виробництв

А

демографічна

2

використання альтернативних джерел енергії, енерго- і ресурсозберігаючих

Б

проблема війни та миру

3

створення програм соціального забезпечення сімей, де виховуються кілька дітей

В

нерівномірність розвитку технологій та соціальна нерівність

4

протистояння інформаційним війнам

Г

енерго-сировинна

Ґ

екологічна

10

2 з 24 балів

Продовольча проблема найгостріше спостерігається в країнах (оберіть 2 відповіді):

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Тест виконується для поточного контролю знань учнів з теми «Проблема забезпечення якості життя людини. Раціональне використання земельних ресурсів і виробництво продовольства». По завершенню проходження тесту учні виконують запитання з розгорнутою відповіддю. Завдання 3 та 4 – виконується одне за вибором.

1) Назвіть головні шляхи подолання продовольчої проблеми. (2 бали)

2) Назвіть головні складові демографічної глобальної проблеми. (2 бали)

3) Чому подолання відсталості країн що розвиваються є глобальною проблемою? Які причини її виникнення? Які шляхи рішення даної проблеми? (8 балів)

4) Поясніть, чому та як демографічна проблема пов'язана з продовольчою. В яких країнах і регіонах вони найбільше проявляються? Чому? (8 балів)

В сумі за роботу учні набирають 24 бали (12 за тест, 12 за розгорнуті відповіді), що потім переводиться в 12-ти бальну оцінку.

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Уніфікований процес розробки програмного забезпечення 11 клас Профільний рівень

Уніфікований процес розробки програмного забезпечення 11 клас Профільний рівень

63

Аватар профіля Олена Вадимівна Майборода
Інформатика
10—11 клас

33 грн

Переваги та недоліки різних методологій розробки програмного забезпечення 11 клас Профільний рівень

Переваги та недоліки  різних методологій розробки програмного забезпечення 11 клас Профільний рівень

69

Аватар профіля Олена Вадимівна Майборода
Інформатика
10—11 клас

33 грн

Ольга Кобилянська "Людина" 10 клас (профільний рівень)

Ольга Кобилянська "Людина" 10 клас (профільний рівень)

224

Аватар профіля Єрофєєва Світлана Анатоліївна
Українська література
10 клас

35 грн

Контроль письма. І семестр. Профільний рівень. 11-Б клас

Контроль письма. І семестр. Профільний рівень. 11-Б клас

71

Аватар профіля Глушакова Анастасія Олександрівна
Англійська мова
11—12 клас, I—II курси, дорослі та змішані

50 грн

Моніторингове оцінювання з інформатики для 11 класу (профільний рівень)

Моніторингове оцінювання з інформатики для 11 класу (профільний рівень)

367

Аватар профіля Хмарук Юрій Олегович
Інформатика
11 клас

83 грн

Прикладний програмний інтерфейс (11 клас профільний рівень)

Прикладний програмний інтерфейс (11 клас профільний рівень)

126

Аватар профіля Челак Анастасія Юріївна
Інформатика
11 клас

25 грн

Схожі тести

Методи географічних досліджень

Методи географічних досліджень

1446

Аватар профіля Лапіна Ольга Михайлівна
Географія
6 клас

Україна на карті годинних поясів

Україна на карті годинних поясів

660

Аватар профіля Семяшкін Сергій Андрійович
Географія

Походження материків і океанічних западин. Геологічні ери та епохи

Походження материків і океанічних западин. Геологічні ери та епохи

2034

Аватар профіля Самсоненко Вікторія Володимирівна
Географія
7 клас

Сучасна політична карта світу та окремих регіонів.

Сучасна політична карта світу та окремих регіонів.

643

Аватар профіля Тішевська Анна Володимирівна
Географія
10 клас

6 клас Пізнання Землі, середні віки

6 клас Пізнання Землі, середні віки

458

Аватар профіля Янишина Світлана Іванівна
Географія
6 клас

Форма і рухи Землі

Форма і рухи Землі

1154

Аватар профіля Єременко Інна Володимирівна
Географія
7 клас