Конструктор тестів
1
(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золот каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати
Пряму мову використано в реченні
2
(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золот каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати
Непряму мову використано в реченні
3
(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золот каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати
У реченні 4 "зайвим " є прикметник
4
(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золот каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати
Складносурядним є речення
5
(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золоті каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати
Виділене слово не сумісні (речення 4) виконує роль
6
(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золоті каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати
На місці крапок (речення 2) має бути
7
Складносурядним є речення
8
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Місяць сходив... вибрати
9
Розділовий сполучник поєднує частини складносурядного речення
10
10. Частини речення Натискаєш на кнопку всередині — і двері відчиняються виражають
11
Тире треба поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)
12
Коми НЕ ТРЕБА ставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено
13
Установіть відповідність
тире
А Ми всі за характером різні... і смаки не однакові в нас.
кома
Б Вдалині хиталися дерева ... і синів задуманий прибій
В Ураз труснуло всю світобудову ... і тиша впала на свічадо плес
14
Установіть відповідність
1 «П, - а: - П»
А Ти тікаєш день за днем ти благаєш Все віддайте.
2 «П, - а. - П»
Б Закони одні але люди чомусь не надто ними переймаються промайнула в голові дівчини думка Найчастіше навпаки.
3 «П, — а, — п».
В Віра хлопчику озвався Перун це вміння бачити далі аніж той хто не вірить.
4 А: «П!»
Г Прочитай останню главу сказав Сашко й докинув Там багато повчального знайдеш.
Д На чужину на чужину на чужину вистукують розмірено колеса.
15
Установіть відповідність
1 [ ], а [ ] і [ ]
А Погасли хвилі гори хмари і над землею в'ються чари і над землею в'ються сни
2 [ ], і [ ], і [ ]
Б Вже листопад підкрався з-за дубів і гай знімає золоту перуку
3 А [ ], а [ ]
В В тихій задумі стояли діброви а в них осіннім одягом пишалися черешні і темно рожевіли напухлими устами дикі яблуні
4 [ ] і [ ]
Г А вечір палить вікна незнайомі а синя хмара жаром пройнялась
Д Чи то галич налетіла чорна чи то гору турки обступили
Рефлексія від 854 учнів
Сподобався:
Так: 635
Ні: 219
Зрозумілий:
Так: 610
Ні: 244
Потрібні роз'яснення:
Ні: 641
Так: 213