Тест:

Пряма і непряма мова. Складносурядне речення

07.11.2021
3 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

1

0.5 з 14.5 балів

(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золот каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати

Пряму мову використано в реченні

2

0.5 з 14.5 балів

(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золот каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати

Непряму мову використано в реченні

3

0.5 з 14.5 балів

(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золот каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати

У реченні 4 "зайвим " є прикметник

4

0.5 з 14.5 балів

(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золот каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати

Складносурядним є речення

5

0.5 з 14.5 балів

(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золоті каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати

Виділене слово не сумісні (речення 4) виконує роль

6

1 з 14.5 балів

(1)Дослідники й досі сперечаються про те, що з'явилося раніше: одяг чи прикрасию (2) Прикраси підкреслюють зовнішність...або вони можуть доповнювати гармонійний стиль. (3) Що з чим носять, найлегше визначити за призначенням одягу та якістю тканини. (4) Стиль прикрас має відповідати віку: із зовнішністю молодої дівчини не сумісні масивні золоті каблучки, камінці, громіздкі сережки-підвіски.(5) Надіваючи прикраси, треба бути впевненою, що они доповнять зовнішній вигляд , а не зіпсують враження (6) Коко Шанель казала: "Якщо хочете бути елегантною, замініть кількість якістю". (7) Також вона зауважувала , що краще щось із прикрас зняти, ніж додати

На місці крапок (речення 2) має бути

7

0.5 з 14.5 балів

Складносурядним є речення

8

0.5 з 14.5 балів

Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Місяць сходив... вибрати

9

0.5 з 14.5 балів

Розділовий сполучник поєднує частини складносурядного речення

10

0.5 з 14.5 балів

10. Частини речення Натискаєш на кнопку всередині — і двері відчиняються виражають

11

0.5 з 14.5 балів

Тире треба поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)

12

0.5 з 14.5 балів

Коми НЕ ТРЕБА ставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено

13

2 з 14.5 балів

Установіть відповідність

розділовий знак
приклад уживання (на місці крапок)
1

тире

А

А Ми всі за характером різні... і смаки не однакові в нас.

2

кома

Б

Б Вдалині хиталися дерева ... і синів задуманий прибій

В

В Ураз труснуло всю світобудову ... і тиша впала на свічадо плес

14

4 з 14.5 балів

Установіть відповідність

Схема
Приклад (розділові знаки пропущено)
1

1 «П, - а: - П»

А

А Ти тікаєш день за днем ти благаєш Все віддайте.

2

2 «П, - а. - П»

Б

Б Закони одні але люди чомусь не надто ними переймаються промайнула в голові дівчини думка Найчастіше навпаки.

3

3 «П, — а, — п».

В

В Віра хлопчику озвався Перун це вміння бачити далі аніж той хто не вірить.

4

4 А: «П!»

Г

Г Прочитай останню главу сказав Сашко й докинув Там багато повчального знайдеш.

Ґ

Д На чужину на чужину на чужину вистукують розмірено колеса.

15

2 з 14.5 балів

Установіть відповідність

Схема
Речення (розділові знаки пропущено
1

1 [ ], а [ ] і [ ]

А

А Погасли хвилі гори хмари і над землею в'ються чари і над землею в'ються сни

2

2 [ ], і [ ], і [ ]

Б

Б Вже листопад підкрався з-за дубів і гай знімає золоту перуку

3

3 А [ ], а [ ]

В

В В тихій задумі стояли діброви а в них осіннім одягом пишалися черешні і темно рожевіли напухлими устами дикі яблуні

4

4 [ ] і [ ]

Г

Г А вечір палить вікна незнайомі а синя хмара жаром пройнялась

Ґ

Д Чи то галич налетіла чорна чи то гору турки обступили

Рефлексія від 854 учнів

Сподобався:

0

Так: 635

Ні: 219

Зрозумілий:

0

Так: 610

Ні: 244

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 641

Так: 213

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Контрольна робота № 1. «Пряма й непряма мова. Складносурядне речення» (тест)

Контрольна робота № 1. «Пряма й непряма мова. Складносурядне речення» (тест)

537

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

«Пряма й непряма мова»

«Пряма й непряма мова»

139

Аватар профіля Журба Олена Вікторівна
Українська мова
9 клас

50 грн

Пряма і непряма мова

Пряма і непряма мова

290

Аватар профіля Ситар Володимир Григорович
Українська мова
9 клас

21 грн

Пряма і непряма мова

Пряма і непряма мова

109

Аватар профіля Олена Миколаївна
Українська мова
8 клас

40 грн

32 грн

Пряма і непряма мова

Пряма і непряма мова

179

Аватар профіля Ситар Володимир Григорович
Українська мова
9 клас

21 грн

Пряма і непряма мова

Пряма і непряма мова

1055

Аватар профіля Забанжало Ірина Романівна
Українська мова
7—11 клас

35 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2537

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1265

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1248

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1854

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

2017

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6361

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас