Учні розрізняють типи речень, засоби їх зв'язку , види сполучників, уміють виправляти пунктуаційні помилки.
Конструктор тестів
Учні розрізняють типи речень, засоби їх зв'язку , види сполучників, уміють виправляти пунктуаційні помилки.
Учні розрізняють типи речень, засоби їх зв'язку , види сполучників, уміють виправляти пунктуаційні помилки.
1
Пряма мова супроводжується
2
Якщо слова автора стоять після прямої мови, між ними ставиться:
3
"Послухай, - каже Клим, - ти справді вже глузуєш!"
Схема цього речення:
4
Діалог – це:
5
Кожна репліка в діалозі:
6
У реченні "Помилуйте! - йому Ягнятко каже - На світі я ще року не прожив". пропущені розділові знаки:
7
Чуже мовлення, передане дослівно, без змін, називається:
8
Слова кожної особи, яка бере участь у розмові, називаються:
9
"Не проводжайте мене," — попросила Ляля рідних.
Схема речення:
10
Складносурядним є речення:
11
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення У свої права вступав вечір... вибрати
12
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Місяць сходив... вибрати
.
Рефлексія від 154 учнів
Сподобався:
Так: 119
Ні: 35
Зрозумілий:
Так: 124
Ні: 30
Потрібні роз'яснення:
Ні: 120
Так: 34