Конструктор тестів
1
Чуже мовлення , передане дослівно , без змін, називається
2
Визначте рядки , в яких у схемі допущено помилки
3
Схемі «П, - а, - п» відповідає речення
4
Правильно розставлені розділові знаки в реченні з прямою мовою
5
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
6
Укажіть речення з непрямою мовою:
7
Укажіть речення з непрямою мовою (розділові знаки пропущено)
8
Правильно побудовано речення з непрямою мовою
9
Укажіть правильне твердження:
10
Визначте, де правильно оформлено діалог
11
Установіть відповідність між реченням (розділові знаки пропущено) і його схемою
А: «П?»
Перекупка, як жар, червонолиця, стала проти сонця, бряжчить королями та вигукує Е, е! Коралі добрі! Дивіться ж бо, молодичко! Звивається вона коло повновидої, гарної молодиці у білій сорочці і в зеленій хустці.
«П!» -а.
Що за диво снилось тобі, мила? Мені снились білії лелії… Тішся, мила, бо лелія біла – квітка чистої та любої надії!
А: «П!» - а.
Ой ти, дівчино, з кучерявої рути-м’яти звита та з гостролистої шавлії! подумав Карпо і повернув додому.
«П?»-«П…»-«П!»
Ходить гарбуз по городу, питається свого роду Ой чи живі, чи здорові всі родичі гарбузові?
Ти, Михайле кажу хоч би разочок на неї глянув. Бач, як вона до тебе світиться.
Рефлексія від 32 учнів
Сподобався:
Так: 26
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 25
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
Ні: 27
Так: 5