Конструктор тестів
1
Що є фундаментом і головним джерелом прав людини?
2
Яка характеристика прав людини вказує на те, що вони належать кожному від народження незалежно від статі чи віку?
3
Чим свободи людини відрізняються від прав у контексті обов'язків держави?
4
Що таке «законні інтереси» людини?
5
Який документ в Україні визначає, що права і свободи людини є невідчужуваними та непорушними?
6
Що стає основою для обмеження деяких прав людини в умовах збройної агресії?
7
Яка галузь права спрямована на захист цивільного населення та обмеження методів ведення війни?
8
Яке з цих прав належить до категорії тих, що НЕ можуть бути обмежені навіть під час воєнного стану?
9
У чому полягає основна мета знання своїх прав?
10
Як називається зв'язок, за якого кожна людина має не лише права, а й певні обов'язки перед іншими та державою?
11
Чому права людини називають «невідчужуваними»?
12
Який елемент є спільним для прав, свобод та інтересів людини?
13
Яке право дитини вважається фундаментальним для її майбутнього розвитку в громадянському суспільстві?
14
Як називається стан, за якого закон і право панують над усіма, включаючи державу?
15
Чому права людини вважаються «універсальними»?
16
Виберіть три ознаки, які відрізняють «свободи» від інших правових понять:
17
Які три характеристики притаманні «законним інтересам» людини?
18
Оберіть три факти про обмеження прав людини в умовах воєнного стану:
19
Які три права людини належать до категорії «абсолютних» (не можуть бути обмежені навіть під час війни)?
20
Оберіть три ключові ідеї Міжнародного гуманітарного права (МГП):
21
Виберіть три документи або інститути, метою яких є захист прав людей в Україні?
22
Установіть відповідність між поняттям та його сутністю:
Права людини
Гарантовані державою базові можливості, що належать кожному від народження.
Свободи людини
Сфера особистого вибору, куди держава не має права втручатися.
Законні інтереси
Усвідомлення людиною своєї цінності як особистості (фундамент прав).
Гідність
Дозволені прагнення до певного блага, які прямо не прописані в законі.
23
Установіть відповідність між правом/свободою та роллю держави:
Законний інтерес
Не перешкоджати прагненням, що не порушують закон.
Свобода слова
Створити систему шкіл та університетів.
Право на освіту
Не втручатися в думки та переконання людини.
Право на життя
Захищати від насильства та катувань.
24
Визначте, яке поняття ілюструє кожна ситуація:
Свобода вибору.
Твій вчитель ставиться до тебе з повагою
Реалізація права.
Ти обираєш, яку музику слухати в навушниках
Повага до гідності.
Ти хочеш створити в школі гурт любителів коміксів
Законний інтерес
Тобі виповнилося 14 років, і ти маєш право на паспорт
25
Установіть відповідність між правом та його категорією:
Право на свободу та особисту недоторканність
Культурні права.
Право на працю
Особисті (цивільні) права.
Право на участь у культурному житті
Економічні права.
Право на участь у виборах
Політичні права.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави
Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави