Контрольна робота
Конструктор тестів
Контрольна робота
1
Намір і поведінка особистості чи групи людей, спрямовані на послідовне й неухильне користування в щоденному спілкуванні певною мовою, незалежно від того, якою мовою послуговується співрозмовник - це ...
2
Виражальний засіб, прикметною особливістю якого є вживання слова чи сполуки слів у переносному значенні - це ...
3
Синтаксичні конструкції, що мають умовно-діалогічний характер - це...
4
Заміна слова описовим висловом, що характеризує якусь ознаку - це...
5
Використання пом’якшеного слова чи вислову замість неприємного, небажаного чи вульгарного слова - це...
6
Наділення неживих предметів властивостями людини - це...
7
Поєднання непоєднуваного, протилежних, логічно не сумісних понять - це...
8
Заміна назви цілого назвою його частини, однини — множиною, родового поняття — видовим або навпаки - це...
9
Уживання одного слова замість іншого на основі близькості з ним, суміжності - це...
10
Укажіть правильний варіант слововживання:
11
Укажіть неправильний варіант слововживання:
12
Поступове нагнітання засобів художньої виразності з метою підвищення або зниження їхнього емоційного чи смислового навантаження - це...
13
Різке протиставлення понять, положень, образів, станів, пов’язаних між собою синтаксично або за змістом - це...
14
Укажіть джерела мовної стійкості:
15
Укажіть риторичні фігури:
16
Установіть відповідність
на нашій — не своїй землі
персоніфікація
річка синіє, зітхає, сміється
оксиморон
самотність — як обірвана струна
порівняння
пролісків перших блакитні отари
метафора
метонімія
17
Установіть відповідність
дзвінка тиша
метонімія
вивчати Шевченка
епітет
дуб сивочолий
оксиморон
чорне золото
метафора
перифраза
18
Установіть відповідність.
Вони зійшлися: тьма і промінь, пісні і проза, лід і пломінь ховають більше схожих рис.
антитеза
Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно! Далека красо моя, щасливий я, що народився на твоєму березі!
риторичне звернення
Найшли, налетіли, зом’яли, спалили, побрали з собою в чужину весь тонкоголосий ясир.
риторичне запитання
Гомоніла Україна, довго гомоніла Довго, довго кров степами текла-червоніла.
повторення
градація
19
Визначте, яку риторичну фігуру використано в реченні:
Нараз за стосами ящиків щось зашаруділо, зашурхотіло, задзвеніло, задеренчало скло, і з вузького проходу з’явився молодик з дженджуристою борідкою та довгим волоссям (М. Стельмах).
(відповідь вводити з маленької літери в називному відмінку)
20
Визначте, яку риторичну фігуру використано в реченні:
Коли гримить зброя, закони мовчать (Цицерон).
(відповідь вводити з маленької літери в називному відмінку)
21
Визначте, яку риторичну фігуру використано в реченні:
В цьому, напевне, правда пташина… А як же людина? А що ж людина? (Л. Костенко)
(відповідь вводити з маленької літери в називному відмінку)
22
Визначте, який троп використано в реченні: Така таємниця агави: вона цвіте, щоб умерти, і вмирає, щоб цвісти (М.Коцюбинський).
(відповідь вводити з маленької літери в називному відмінку)
Рефлексія від 22 учнів
Сподобався:
Так: 19
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 18
Так: 4