Конструктор тестів

1
Розглядаючи цю рослину, учні звернули увагу, що вона має корінь, коричневе товсте стебло, листки - хвоя, є шишки. Що це за рослина?

2
Розглядаючи цю рослину, учні звернули увагу, що вона не має органів, а тіло нагадує пластинку. Що це за рослина?

3
Розглядаючи цю рослину, учні звернули увагу, що вона має корінь, стебло, листки, є квітки і плоди. Що це за рослина?

4
Який орган відсутній у мохів порівняно з іншими споровими рослинами (плаунами, хвощами, папоротями)?

5
Які із тверджень є вірними для голонасінних (хвойних) рослин? Оберіть три відповіді.
6
Яка основна відмінність водоростей від мохів, плаунів, хвощів, папоротей, голонасінних та квіткових рослин?
7
У чому подібність будови спорових рослин (плаунів, хвощів, папоротей) з насінними рослинами (голонасінними та квітковими)?
8
Розподіліть рослини за категоріями
Вищі спорові рослини
Вищі насінні рослини
Нижчі рослини (не мають органів)
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 13
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 12
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 4