Опитування:

Практична робота" Відпрацювання навичок оцінювання ризику на особистому рівні"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести опитування серед своїх учнів на основі цього опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити опитування на базі цього або додати запитання до вже існуючого опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Мета: відпрацювати навички оцінювання ризику на особистому рівні.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Рівні загроз

Індивідуальні Суспільні Державні

Види загроз

за місцем знаходження джерела небезпеки: зовнішні або внутрішні загрози;

за походженням:

природні, антропогенні, соціальні загрози;

за сферами життєдіяльності:

воєнні, політичні, економічні,

продовольчі, інформаційні, екологічні;

за ймовірністю реалізації:

потенційні, реальні, безпосередні.

ЗАХОДИ БЕЗПЕКИ

Заходи ЕКОНОМІЧНОЇ безпеки спрямовані на забезпеченість громадян доходом, достатнім для задоволення нагальних потреб.

Заходи ПРОДОВОЛЬЧОЇ безпеки мають зробити доступними основні продукти

харчування для всіх верств суспільства.

Заходи ЕКОЛОГІЧНОЇ безпеки

передбачають захист населення від екологічних катастроф та екологічного забруднення, наявність чистого повітря й води.

Заходи безпеки ДЛЯ ЗДОРОВ’Я мають на меті зробити медичне обслуговування максимально доступним і ефективним.

Заходи ОСОБИСТОЇ безпеки спрямовані на збереження свободи й захист людини від загроз насильства.

Заходи ПОЛІТИЧНОЇ безпеки мають на меті забезпечити дотримання основних прав людини.

Заходи СУСПІЛЬНОЇ Й КУЛЬТУРНОЇ безпеки передбачають захист культурного різноманіття й суспільного розвитку

1

1 з 6 балів

Проаналізуйте таку ситуацію: підліток постійно ходить у навушниках, слухаючи музику, перебуваючи «на своїй хвилі», при цьому протягом дня він неодноразово переходить вулицю. У якій сфері та які ризики на особистому рівні виникають у разі такої поведінки?

Варіанти відповіді не додано

2

1 з 6 балів

До яких наслідків вони призводять?

Варіанти відповіді не додано

3

1 з 6 балів

Проаналізуйте таку ситуацію: підліток погано вчиться, йому нецікаво читати книжки, у нього немає звички до праці, він не вміє сказати собі слово «треба». У якій сфері та які ризики на особистому рівні виникають за такої поведінки?

Варіанти відповіді не додано

4

1 з 6 балів

До яких наслідків вони призводять?

Варіанти відповіді не додано

5

1 з 6 балів

Проаналізуйте таку ситуацію: підліток під час спілкування в Інтернеті повідомляє про себе різні відомості: адресу, телефон, інформацію про місця, де він буває. Він з легкістю заводить друзів у різних соціальних мережах і погоджується на зустрічі з незнайомцями. У якій сфері та які ризики на особистому рівні виникають за такої поведінки?

Варіанти відповіді не додано

6

1 з 6 балів

До яких наслідків вони призводять?

Варіанти відповіді не додано

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести опитування серед своїх учнів на основі цього опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити опитування на базі цього або додати запитання до вже існуючого опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

7 клас. Туберкульоз. Заходи профілактики на державному й особистому рівнях

7 клас. Туберкульоз. Заходи профілактики на державному й особистому рівнях

296

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Основи здоров'я
7 клас

32 грн

9 клас. Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування

9 клас. Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування

809

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Основи здоров'я
9 клас

34 грн

7 клас. Заходи профілактики на державному і особистому рівнях інфекційних захворювань. ВІЛ-інфекція

7 клас. Заходи профілактики на державному і особистому рівнях інфекційних захворювань. ВІЛ-інфекція

512

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Основи здоров'я
7 клас

32 грн

Самовиховання,Риси характеру.Цінності і якість життя.Моральний розвиток.Соціальна компетентність. Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування.

Самовиховання,Риси характеру.Цінності і якість життя.Моральний розвиток.Соціальна компетентність. Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування.

215

Аватар профіля Кудько Андрій Олександрович
Основи здоров'я
9 клас

20 грн

5 кл. Діагностувальна робота з теми: Різні, але рівні

5 кл.  Діагностувальна робота з теми: Різні, але рівні

204

Аватар профіля Конотоп Людмила Іванівна
Культура добросусідства
5 клас

20 грн

Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів.

Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів.

358

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

25 грн

Схожі тести

Дії населення під час артилерійського обстрілу

Дії населення під час артилерійського обстрілу

370

Аватар профіля Сидорук Людмила Анатоліївна
Основи здоров'я
7—9 клас

Захист життя під час обстрілів, бомбардувань. Шляхи і правила евакуації. Вибір надійного укриття. Як діяти під час завалів.

Захист життя під час обстрілів, бомбардувань. Шляхи і правила евакуації. Вибір надійного укриття. Як діяти під час завалів.

3863

Аватар профіля Несчетна Олена Миколаївна
Основи здоров'я
9 клас

Їжа - джерело енергії. Сир.

Їжа - джерело енергії. Сир.

379

Аватар профіля Бондар Ніна Іванівна
Основи здоров'я
3—4 клас

Узагальнення та систематизація знань з теми "Здоров'я людини. Фізична складова здоров'я"

Узагальнення та систематизація знань з теми "Здоров'я людини. Фізична складова здоров'я"

1655

Аватар профіля Пискливець Галина Іларіївна
Основи здоров'я
8 клас

Фізична складова здоров`я

Фізична складова здоров`я

691

Аватар профіля Липа Ольга Станiславiвна
Основи здоров'я
7 клас

Спілкування і здоров`я. Конфлікти і здров`я

Спілкування і здоров`я. Конфлікти і здров`я

313

Аватар профіля Марченкова Олена Юріївна
Основи здоров'я
6 клас