Тест:

ПРАКТИЧНА РОБОТА НА ТЕМУ: «ДОСТОВІРНІСТЬ ІНФОРМАЦІХ В МАС-МЕДІА. КРИТИЧНИЙ АНАЛІЗ МЕДІАТЕКСТІВ

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тестові завдання на тему: "Достовірність інформаціх в мас-медіа. Критичний аналіз медіатекстів" створені на основі підручника Т.Бакки Громадянська освіта 10 клас і може бути використаний для проведення практичного заняття з вищевказаної теми.

Вміст тесту:
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тестова форма містить запитання різної ступені складності, які оцінюються різною кількістю балів, тому під час проходження тесту уважно читайте завдання.

1:

З однією правильною відповіддю

1 з 12 балів
  1. Властивість бути правильно сприйнятою, безсумнівна вірність наведених відомостей, які сприймає людина це –

2:

З однією правильною відповіддю

1 з 12 балів

Якщо в тексті вживаються узагальнені вислови: «на думку експертів», «як зазначили науковці», «говорять», «усім відомо», «ви, можливо, чули про», то це може свідчити про те, що ...

3:

З полем для вводу відповіді

1 з 12 балів
  1. Вставте пропущені слова

Достовірна _________________ обов’язково має містити посилання на _____________, щоб можна було перевірити та підтвердити правдивість слів

4:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Яка інформація в Інтернеті має високий ступінь достовірності?

5:

З однією правильною відповіддю

1 з 12 балів

Чим регулюються питання достовірності інформації, що передбачають можливу відповідальність журналістів за поширення недостовірної інформації?

6:

На встановлення відповідності

2 з 12 балів

Встановіть відповідність між типами джерел інформації та їх змістом

1

Первинні джерела

А

містять авторську інтерпретацію, аналіз і підсумки

2

Вторинні джерела

Б

Компіляції матеріалів з інших джерел

3

Третинні джерела

В

Оригінальні джерела, що не містять інтерпретації

7:

З однією правильною відповіддю

1 з 12 балів

Які джерела є надійними, об’єктивними та викликають найбільшу довіру?

8:

На встановлення відповідності

1 з 12 балів

Встановіть відповідність між способами подавати повідомлення з використанням оціночних суджень зі словами-маркерами.

1

Перший спосіб

А

Вживання цих слів під час опису подій та процесів, що непомітно впиває на формування в аудиторії конкретних ставлень

2

Другий спосіб

Б

Використання різних схем-пояснень, що пропонують аудиторії певну логіку розуміння явища чи події

3

Третій спосіб

В

подання прямих авторських оцінок, які однозначно вказують аудиторії на єдине можливе ставлення до описуваних подій чи ситуацій

9:

З однією правильною відповіддю

1 з 12 балів

Що є важливим аспектом, що впливає на об’єктивність і достовірність інформації?

10:

З однією правильною відповіддю

0.5 з 12 балів

Чим відрізняється факт від оціночного судження?

11:

На встановлення відповідності

2 з 12 балів

Встановіть відповідність між поняттям та їх значенням

1

Факт

А

Комплекс усвідомлених дій і навичок, які ми застосовуємо, коли оцінюємо інформацію, достовірна вона чи маніпулятивна

2

Оціночне судження

Б

Важливий аспект, що впливає на об’єктивність і достовірність інформації

3

Авторство

В

Означає дійсність, подію, те, що реально відбулося

4

Критичне мислення

Г

Фактичних даних, зокрема критика, оцінка дій

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Ви пройшли тестову форму на тему: "Достовірність інформаціх в мас-медіа. Критичний аналіз медіатекстів". Якщо Ваш результат не співпадає з Вашим очікуванням, повторіть матеріали підручника за темою і пройдіть тест ще раз.

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

6 1

Зрозумілий:

5 2

Потрібні роз'яснення:

5 2
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

УЗАГАЛЬНЕННЯ З ТЕМИ «СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА». ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ

УЗАГАЛЬНЕННЯ З ТЕМИ «СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА». ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ

336

Аватар профіля Базиль Світлана Михайлівна
Громадянська освіта
10 клас

25 грн

ПРАКТИЧНА РОБОТА НА ТЕМУ «ВЛАШТУВАННЯ ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ»

ПРАКТИЧНА РОБОТА НА ТЕМУ «ВЛАШТУВАННЯ ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ»

337

Аватар профіля Базиль Світлана Михайлівна
Основи правознавства
9 клас

19 грн

ПРАКТИЧНА РОБОТА НА ТЕМУ: ІСТОРІЯ ЯК НАУКА І НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ. ІСТОРИЧНЕ МИСЛЕННЯ

ПРАКТИЧНА РОБОТА НА ТЕМУ:  ІСТОРІЯ ЯК НАУКА І  НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ. ІСТОРИЧНЕ МИСЛЕННЯ

308

Аватар профіля Базиль Світлана Михайлівна
Вступ до історії України і громадянської освіти
5 клас

25 грн

Практична робота: "Закони Хаммурапі"

Практична робота: "Закони Хаммурапі"

224

Аватар профіля Базиль Світлана Михайлівна
Історія України. Всесвітня історія
6 клас

33 грн

ПРАКТИЧНА РОБОТА: «ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ НЕПОВНОЛІТНІХ»

ПРАКТИЧНА РОБОТА: «ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ НЕПОВНОЛІТНІХ»

376

Аватар профіля Базиль Світлана Михайлівна
Основи правознавства
9 клас

25 грн

Схожі тести

Держава і ринок

Держава і ринок

1429

Аватар профіля Баранник Володимир Васильович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості. Тема 3.

Соціалізація особистості. Тема 3.

711

Аватар профіля Дмитренко Валерій Віталійович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

2622

Аватар профіля Лопаков Володимир Сергійович
Громадянська освіта
10 клас

Що ти знаєш про Україну?

Що ти знаєш про Україну?

231

Аватар профіля Кульбачна Оксана Іванівна
Громадянська освіта
2—5 клас

Особистість та її ідентичність

Особистість та її ідентичність

427

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Громадянська освіта
II курс