Тест:

Практична робота №8. Визначення представників різних груп рослин на основі загальних рис за гербарними та живими зразками.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 17 балів

Ряска, ламінарія, Агаг-агар належать до групи рослин.

2

1 з 17 балів

Група рослин, які розмножуються випаданням дрібних спор у грунт.

3

1 з 17 балів

Визнач до якої групи рослин належать рослини, що зображені на малюнку.0401vu3f-ca1e-353x353.jpg

4

1 з 17 балів

Який орган відсутній у мохів у порівнянні з іншими рослинами.

5

1 з 17 балів

Чим покритонасінні відрізняються від голонасінних , водоростей та спорових рослин.

6

3 з 17 балів

Виберіть які ознаки відсутні у голонасінних.

7

1 з 17 балів

У покритонасінних насіння утворюється з...

8

1 з 17 балів

Що є спільною ознакою усіх рослин.

9

1 з 17 балів

Яка група рослин поділяється на одноклітинні та багатоклітинні.

10

1 з 17 балів

Даний плід відноситься до....

080023az-1344-275x183.jpg

11

1 з 17 балів

Гербарій, зображений на фото належить?

080023d9-9c4a-187x269.jpg

12

4 з 17 балів

Виберіть з переліку 4 органи, що належать до будови квітки.

Рефлексія від 16 учнів

Сподобався:

0

Так: 14

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 11

Ні: 5

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 14

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Практична робота №9: визначення представників різних груп ( водорості, мохи, плауни, хвощі, папороті, хвойні, квіткові) на основі загальних рис за гербарними і живими зразками.

Практична робота №9: визначення представників різних груп ( водорості, мохи, плауни, хвощі, папороті, хвойні, квіткові) на основі загальних рис за гербарними і живими зразками.

480

Аватар профіля Димченко Ольга Ігорівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Практична робота №8 Визначення представників різних груп рослин

Практична робота №8 Визначення представників різних груп рослин

700

Аватар профіля Свердлюк Світлана Михайлівна
Пізнаємо природу
5 клас

40 грн

Практична робота 3 "Порівняння будови різних представників насінних рослин (голонасінних і покрито насінних)

Практична робота 3 "Порівняння будови різних представників насінних рослин (голонасінних і покрито насінних)

161

Аватар профіля Кузьмич Тетяна Степанівна
Біологі НУШ
7 клас

41 грн

Практична робота №6 «Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у представників різних екологічних груп птахів».

Практична робота №6 «Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у представників різних екологічних груп птахів».

141

Аватар профіля Кузьмич Тетяна Степанівна
Біологі НУШ
7 клас

50 грн

Практична робота. " Визначення тварин своєї місцевості за особливостями будови та її опис за зразком.

Практична робота. " Визначення тварин своєї місцевості за особливостями будови та її опис за зразком.

592

Аватар профіля Брушньовська Олена Володимирівна
Пізнаємо природу
5 клас

24 грн

7 клас НУШ з теми: Практична робота №2: “Порівняння будови різних представників вищих спорових рослин”

7 клас НУШ з теми: Практична робота №2: “Порівняння будови різних представників вищих спорових рослин”

36

Аватар профіля Шевченко Альона Миколаївна
Біологія
7 клас

41 грн

Схожі тести

Захист нашого тіла ззовні і всередині.

Захист нашого тіла ззовні і всередині.

95

Аватар профіля Супрунюк Тетяна Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

Діагностична робота з теми: "Пізнаємо себе і світ"

Діагностична робота з теми: "Пізнаємо себе і світ"

2954

Аватар профіля Супрунюк Тетяна Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

Діагностувальна робота "Таємниці організму людини"

Діагностувальна робота "Таємниці організму людини"

392

Аватар профіля Супрунюк Тетяна Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

Водорості та спорові рослини.

Водорості та спорові рослини.

233

Аватар профіля Супрунюк Тетяна Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

Світ живих організмів. Клітина.

Світ живих організмів. Клітина.

161

Аватар профіля Супрунюк Тетяна Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

Узагальнення з розділу 3.

Узагальнення з розділу 3.

122

Аватар профіля Супрунюк Тетяна Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас