Тест:

Практична робота №6 Міжнародні відносини другої половини 1930-х в історичних джерелах.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

1

1 з 46 балів

Проаналізуйте сутність «корпоративної системи», запровадженої Б. Муссоліні в Італії. Яка головна мета переслідувалася шляхом створення 22 галузевих корпорацій у 1934 році?

2

1 з 46 балів

Світова економічна криза 1929—1933 рр. стала критичним чинником дестабілізації міжнародних відносин. Який із наведених наслідків кризи безпосередньо сприяв безкарності майбутніх агресорів?

3

1 з 46 балів

Розглядаючи осередок війни на Далекому Сході, визначте головну аналітичну причину того, чому Японія в 1931 р. вдалася до окупації Маньчжурії, попри членство в Лізі Націй?

4

1 з 46 балів

Зміна зовнішньополітичного курсу СРСР у травні 1939 року, що символізувалася призначенням В. Молотова замість М. Литвинова, свідчила про:

5

3 з 46 балів

Визначте характерні риси ідеології «інтегрального націоналізму», які відрізняли його від класичного націоналізму XIX століття:

6

3 з 46 балів

Які чинники, згідно з аналізом джерел, обумовили крах спроб створення системи «колективної безпеки» в Європі у 1930-х роках?

7

3 з 46 балів

Укажіть прямі наслідки Мюнхенської угоди (вересень 1938 р.) для геополітичної ситуації в Європі:

8

4 з 46 балів

Встановіть відповідність між поняттям та його аналітичним змістом в контексті міжвоєнного періоду:

1

Антисемітизм

А

Форма національної нетерпимості, що стала офіційною політикою Третього рейху для «остаточного вирішення питання».

2

Політика «умиротворення»

Б

Політика поступок агресору задля збереження стабільності ціною інтересів малих держав.

3

Пакт про ненапад

В

Принцип «усе в державі, нічого поза державою», реалізований через регулювання економіки.

4

Етатизм

Г

Насильницьке або дипломатичне приєднання Австрії до Німеччини в березні 1938 р.

5

Аншлюс

9

4 з 46 балів

Встановіть відповідність між актом агресії та територією, яка стала його об'єктом:

1

«Цивілізаторська місію» Б. Муссоліні (1935 р.)

А

Рейнська демілітаризована зона.

2

Перша спроба порушення Версальської системи силою (1936 р.)

Б

Ефіопія (Абіссінія).

3

Початок створення «Великої Східноазіатської сфери» (1931 р.)

В

Меммель (Клайпеда).

4

Територіальна претензія, задоволена Мюнхенською угодою.

Г

Судетська область Чехословаччини.

Ґ

Маньчжурія.

10

4 з 46 балів

Встановіть відповідність між історичною постаттю та її роллю в подіях 1930-х рр.:

1

0901flz2-2c7d-219x288.png

А

Автор меморандуму про програму завоювання Китаю та знищення могутності США.

2

0901flx0-599a-230x270.png

Б

Прем’єр-міністр Британії, головний прихильник «миру для нашого покоління».

3

0901flvw-caea-227x297.png

В

Міністр закордонних справ Нічмеччини у 1938 - 1945 рр.

4

0901fly7-6692-219x297.png

Г

Нарком закордонних справ СРСР, провідник ідеї колективної безпеки до 1939 р.

Ґ

Генерал, що очолив заколот в Іспанії за підтримки Гітлера та Муссоліні.

11

4 з 46 балів

Встановіть хронологічну послідовність кроків А. Гітлера з ліквідації Версальської системи:

Ремілітаризація Рейнської зони.

Підписання Військово-морської угоди з Великою Британією.

Вихід Німеччини з Ліги Націй

Введення загальної військової повинності та формування 36 дивізій.

12

4 з 46 балів

Встановіть послідовність етапів становлення фашистської диктатури в Італії.

Прийняття «Хартії праці» та запровадження корпоративної системи.

Виникнення перших «фаші ді комбатіменто»

Усунення опозиції та розгін «Авентинського блоку».

«Похід на Рим» та призначення Муссоліні головою уряду.

13

3 з 46 балів

Заповніть прогалини в описі дипломатичного перелому 1939 року:

«23 серпня 1939 р. у Москві був підписаний Пакт про ненапад. Проте вирішальну роль відіграв                                        [морський пакт, таємний протокол, договір про економічне співробітництво, договір п'яти держав], який передбачав розмежування сфер інтересів. Згідно з ним, сферою впливу СРСР визнавалися Фінляндія, Естонія, Латвія та            [Литва, Словаччина, Бессарабія, Закарпаття]. Ця угода фактично відкрила шлях до нападу Німеччини на          [Болгарію, Румунію, Чехію, Польщу], що стало початком Другої світової війни»

14

10 з 46 балів

Прочитайте текст та вставте пропущені терміни, назви або прізвища, спираючись на історичні факти.

«У другій половині 1930-х років Версальсько-Вашингтонська система фактично припинила своє існування. Провідні західні держави, насамперед Велика Британія та Франція, дотримувалися політики               [стримування, умиротворення, провокування, обмеження], сподіваючись уникнути війни через територіальні поступки агресорам. Найбільш активним прихильником цього курсу був британський прем'єр-міністр                [В.Черчиль, Г.Пальмерстон, Н.Чемберлен, Е.Даладьє], який вважав, що з А. Гітлером можна домовитися. Кульмінацією цієї політики стала                     [Морська угода, Мюнхенська угода, Вашингтонська угода, Шанхайська угода] 1938 року, за якою Чехословаччина була змушена передати Німеччині Судетську область.

Водночас країни-агресори зміцнювали свої зв'язки, створивши "вісь" Берлін—Рим—Токіо на основі підписаного ними                       [Антирадянського, Антиросійського, Антикомінтернівського, Античервоного] пакту. Радянський Союз, чию зовнішню політику тривалий час уособлював нарком             [М.Фрунзе, Л.Троцький, В.Молотов, М. Литвинов], намагався створити систему               [загальної, колективної, двосторонньої, європейської]безпеки, проте взаємна недовіра між СРСР та Заходом завадила цьому.

Після дипломатичного перелому навесні 1939 року новим наркомом закордонних справ СРСР став              [М.Літвінов, Й.Ріббентроп, В.Молотов, Й.Джугашвілі], що ознаменувало перехід до пошуку союзу з Німеччиною. Результатом цього став договір про ненапад від 23 серпня 1939 року, невід'ємною частиною якого був                          [антибританський протокол, безпековий протокол, економічний протокол, таємний протокол], що передбачав розмежування сфер інтересів у                  [Західній Європі, Південній Європі, Східній Європі, Північній Європі]. Це рішення остаточно розв'язало руки А. Гітлеру для нападу на           [Чехію, Австрію, Польщу, Югославію], що і стало початком Другої світової війни».

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Практичне заняття. Міжнародні відносини в другій половині 1930-х рр. у світлі історичних джерел

Практичне заняття. Міжнародні відносини в  другій половині 1930-х рр. у  світлі історичних джерел

32

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Всесвітня історія
10 клас

19 грн

Практичне заняття. Міжнародні відносини (друга половина XIX — початок XX ст.)

Практичне заняття. Міжнародні відносини (друга половина XIX — початок XX ст.)

280

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Всесвітня історія
9 клас

19 грн

Міжнародні відносини (друга половина XIX- початок XX ст)

Міжнародні відносини (друга половина XIX- початок XX ст)

106

Аватар профіля Камянецька Уляна Василівна
Всесвітня історія
9 клас

23 грн

Міжнародні відносини (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.)

Міжнародні відносини (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.)

292

Аватар профіля Добровольська Вікторія Сергіївна
Всесвітня історія
9 клас

30 грн

Міжнародні відносини у другій половині ХХ - на початку ХХІ ст.

Міжнародні відносини у другій половині ХХ - на початку ХХІ ст.

465

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Всесвітня історія
11 клас

50 грн

Міжнародні відносини в другій половині ХХ початку ХХІ ст. "Розрядка" в міжнародній політиці

Міжнародні відносини в другій половині ХХ  початку ХХІ ст. "Розрядка" в міжнародній політиці

300

Аватар профіля Мотичак Микола Іванович
Всесвітня історія
11 клас

20 грн

Схожі тести

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

869

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Всесвітня історія
8 клас

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

1473

Аватар профіля Кучер Валентина Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

Вступ до нової історії

Вступ до нової історії

620

Аватар профіля Терешко Лілія Богданівна
Всесвітня історія
9 клас

Виникнення людини та її розселення

Виникнення людини та її розселення

870

Аватар профіля Орел Дар'я Андріївна
Всесвітня історія
6 клас

Біблія як історичне джерело

Біблія як історичне джерело

261

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
6 клас

Передумови Першої світової війни. Війна та революції

Передумови Першої  світової війни. Війна та революції

750

Аватар профіля Силенко Олена Вікторівна
Всесвітня історія