Конструктор тестів
1
Прапорці використовують для
2
Прапорці є об’єктами класу
3
Щоб мати можливість дізнаватися під час виконання проєкту стан прапорця (вибраний або невибраний), потрібно пов’язати з ним спеціальну змінну логічного типу
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 На встановлення відповідності
Запитання №11 З полем для вводу відповіді
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 З однією правильною відповіддю
Запитання №17 З однією правильною відповіддю
Запитання №18 З однією правильною відповіддю
Запитання №19 З однією правильною відповіддю
Запитання №20 З однією правильною відповіддю
Запитання №21 З однією правильною відповіддю
Запитання №22 З однією правильною відповіддю
Запитання №23 З однією правильною відповіддю
Запитання №24 З полем для вводу відповіді
Запитання №25 З однією правильною відповіддю
Запитання №26 З полем для вводу відповіді
Запитання №27 З однією правильною відповіддю
Запитання №28 З однією правильною відповіддю
Запитання №29 З однією правильною відповіддю
Запитання №30 З однією правильною відповіддю
Запитання №31 З однією правильною відповіддю
Запитання №32 З кількома правильними відповідями
Запитання №33 На встановлення відповідності
Запитання №34 З полем для вводу відповіді
Запитання №35 З полем для вводу відповіді
Запитання №36 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №37 З полем для вводу відповіді
Запитання №38 З полем для вводу відповіді
Запитання №39 З полем для вводу відповіді
Запитання №40 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0