Мета роботи: продовжувати розвиток практичних умінь учнів розв'язувати задачі на визначення температури на висоті, визначати середні добові температури, знаходити амплітуду температур, читати графіки температур.
Конструктор тестів
Мета роботи: продовжувати розвиток практичних умінь учнів розв'язувати задачі на визначення температури на висоті, визначати середні добові температури, знаходити амплітуду температур, читати графіки температур.
Любі діти, зараз всі теоретичні знання перетворимо в практичні. Вам належить пригадати як розраховуються середні температури, як визначається max i mi
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Повітряну оболонку Землі називають
2
"Кухня погоди" так називають шар атмосфери
3
Прилад, який вимірює температуру повітря називається:
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 З полем для вводу відповіді
Запитання №10 З полем для вводу відповіді
Запитання №11 З полем для вводу відповіді
Запитання №12 З полем для вводу відповіді
Запитання №13 З полем для вводу відповіді
Запитання №14 З полем для вводу відповіді
Запитання №15 З полем для вводу відповіді
Запитання №16 З однією правильною відповіддю
Запитання №17 З полем для вводу відповіді
Запитання №18 З полем для вводу відповіді
Запитання №19 З полем для вводу відповіді
Запитання №20 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 43 учнів
Сподобався:
Так: 39
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 34
Ні: 9
Потрібні роз'яснення:
Ні: 38
Так: 5