Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Труднощі навчання: дискалькулія. Практика та досвід роботи
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Практична робота №39 (18). Опрацювання подій у GUI

29.04.2026
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тема: Опрацювання подій у GUI (Практична робота №39).

Цільова аудиторія: учні 10 класу.

Мета тесту: Перевірка теоретичних знань та практичних навичок щодо створення інтерактивності в Python-додатках. Тест фокусується на розумінні подійно-орієнтованого програмування та вмінні керувати потоком виконання програми через дії користувача.

Ключові аспекти перевірки:

  • Механізм подій: знання методу .bind() та відмінність його від параметра command.

  • Синтаксис подій: розпізнавання кодів подій клавіатури (<Return>, <Key>), миші (<Button-1>, <Double-Button-1>) та специфічних віджетів (<<ListboxSelect>>).

  • Функції-обробники: розуміння структури функцій, що приймають аргумент event, та використання атрибутів об'єкта події (наприклад, event.widget).

  • Алгоритмізація: перевірка логіки виконання завдань з джерела (прогноз погоди, тестування, робота зі списками учасників олімпіади).

Контент: 12 запитань різних типів (вибір, відповідність, послідовність, введення тексту). Тест охоплює всі етапи практичної роботи, що дозволяє об'єктивно оцінити рівень засвоєння матеріалу як в асинхронному, так і в синхронному режимі навчання.

Рекомендації: Використовувати як підсумковий контроль після виконання практичної частини або як допуск до неї для перевірки теоретичної підготовки.


Ключові слова: Python, tkinter, опрацювання подій, bind, 10 клас, ListboxSelect, обробник подій.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування

🎮 Готові до інтерактиву? Перевірка знань: Опрацювання подій

Привіт! Сьогодні ми перевіримо, наскільки впевнено ти вмієш «оживляти» графічні інтерфейси. Цей тест допоможе тобі зрозуміти, чи добре ти засвоїв механізми взаємодії користувача з програмою.

❗ ВАЖЛИВО: Підготуйся перед початком! Запитання в тесті безпосередньо стосуються алгоритмів виконання завдань нашої практичної роботи. Щоб показати найкращий результат, обов'язково переглянь умови задач та покрокові інструкції за посиланням нижче.

👉 Читати умови задач та алгоритми розв'язку (Практична №39)

Про тест:

  • Кількість запитань: 12.

  • Формати: вибір однієї відповіді, множинний вибір, встановлення відповідності та логічної послідовності.

  • Максимальний бал: 16 (які автоматично конвертуються в оцінку).

  • Час на виконання: 20 хвилин.

На що звернути увагу:

  • Як працює метод .bind() та чим він відрізняється від command.

  • Назви подій для клавіатури (наприклад, <Return>) та миші (<Button-1>, <Double-Button-1>).

  • Специфічні події для списків, такі як <<ListboxSelect>>.

  • Обов'язковий аргумент event у функціях-обробниках.

Порада: Програмування — це точність. Уважно читай коди подій та назви методів, щоб не припуститися помилки через неуважність.

Успіхів! Нехай кожна твоя подія в коді спрацьовує ідеально! ✨🐍💻

1

1 з 16 балів

Який метод у бібліотеці tkinter дозволяє «прив'язати» подію (наприклад, клік миші) до конкретної функції-обробника?

2

1 з 16 балів

Яке позначення використовується для події «Натискання клавіші Enter» у методі bind?

3

2 з 16 балів

Виберіть правильні назви подій для лівої кнопки миші:

4

2 з 16 балів

Які аргументи або параметри є обов'язковими/важливими при написанні функції-обробника події для bind?

5

2 з 16 балів

Узгодьте тип події з її програмним кодом у tkinter:

Тип події
Програмний код
1

Зміна вибору в об'єкті Listbox

А

<Key>

2

Одинарний клік лівою кнопкою миші

Б

<ListboxSelect>

3

Натискання будь-якої клавіші на клавіатурі

В

<Return>

4

Натискання клавіші Enter

Г

<Button-1>

6

2 з 16 балів

Узгодьте завдання практичної роботи з подією, яку доцільно використати:

Завдання
Подія
1

Завдання 2 (Моделювання тесту)

А

<<ListboxSelect>>

2

Завдання 3 (Результати олімпіади)

Б

<Return> (у полі Entry)

3

Завдання 1 (Прогноз погоди)

В

<Button-1> (на кнопках-варіантах)

7

1 з 16 балів

Визначте правильний алгоритм опрацювання події в програмі:

Запуск головного циклу mainloop().

Виклик методу bind() для реєстрації події у віджеті.

Виконання коду функції та зміна стану інтерфейсу (напр. виведення тексту).

Користувач здійснює дію (клік або натискання клавіші).

Написання функції-обробника (def func_name(event): ...).

8

1 з 16 балів

Порядок дій у Завданні №1 (Прогноз погоди):

Спрацювання функції, прив'язаної через <Return>.

Введення назви дня користувачем та натискання Enter.

Відображення результату (температури) у мітці Label.

Перевірка умови if day == "субота":.

Отримання тексту з поля Entry через .get().

9

1 з 16 балів

Напишіть назву методу Listbox, який використовується для отримання індексу поточного вибраного елемента (як у Завданні №3).

10

1 з 16 балів

Яке слово (аргумент) обов'язково вказується в дужках при описі функції-обробника, щоб вона могла приймати дані про подію?

11

1 з 16 балів

Як називається стандартне вікно повідомлень (модуль), яке доцільно використати в Завданні №2 для виведення результату "Правильно/Неправильно"?

12

1 з 16 балів

Вкажіть назву методу, який дозволяє зчитати текст, введений користувачем у віджет Entry.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Вітаю! Твій тест завершено! 🏁

Ти щойно пройшов перевірку знань з теми «Опрацювання подій». Це важливий крок до створення повноцінних програм, які вміють «слухати» користувача та миттєво реагувати на його дії.

Твої результати показують, наскільки добре ти опанував:

  • Роботу з методом .bind() та його можливості.

  • Різницю між подіями миші, клавіатури та специфічними виборами у списках.

  • Навички створення функцій-обробників, що роблять інтерфейс живим.

Що робити далі?

Аналіз: Переглянь свої відповіді. Якщо десь виникла помилка — не засмучуйся, це частина навчання. Повернись до алгоритмів розв'язку, щоб розібратися в деталях.

Дякую за активну роботу! Твій код стає дедалі розумнішим! ✨🐍💻

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Практична робота №37. Опрацювання виняткових ситуацій

Практична робота №37. Опрацювання виняткових ситуацій

28

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

25 грн

Практична робота №33 "Наслідування в Python"

Практична робота №33 "Наслідування в Python"

32

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Практична робота 12 Перевірка сайта на валідацію.

 Практична робота 12 Перевірка сайта на валідацію.

50

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
II курс

20 грн

Практична робота 20. Створення анімаційного зображення в GIMP

Практична робота 20. Створення анімаційного зображення в GIMP

46

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Практична робота 21. Створення макета сайту в GIMP

Практична робота 21.   Створення макета сайту в GIMP

44

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Практичної роботи № 35 "Розробка програм із перевизначенням та розширенням методів"

Практичної роботи № 35 "Розробка програм із перевизначенням та розширенням методів"

31

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3072

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1710

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

908

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

678

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

464

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

358

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас