Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Біологія›
- Практична робота № 2 Розробка рекомендацій щодо профілактики захворювань
Тест:
Практична робота № 2 Розробка рекомендацій щодо профілактики захворювань
15.12.2022
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Весь хід практичної роботи базується за матеріалами підручника Біологія і екологія В. Соболь 11 клас, 2019
Тест містить питання скопійовані з: Профілактика захворювань.
1
1 з 51 бала
Наука , що вивчає хвороби - це
2
1 з 51 бала
Збудниками інвазійних хвороб - є
3
2 з 51 бала
Встановити відповідність
Назва хвороби
Класифікація
1
Сальмонельоз
А
інвазійні
2
анемія
Б
неінфекційні
3
гепатит
В
інфекційні
4
сифіліс
Г
ІПСШ
4
1 з 51 бала
Препарати з ослаблених збудників захворювань, які використовують для формування активного імунітету називаються...
5
1 з 51 бала
Пробіотики вживають разом з
6
2 з 51 бала
Імуноглобуліни - препарати для зміцнення опірності організму, основа, яких це -
7
5 з 51 бала
Встановіть відповідність шляхів зараження та захворювання
Шлях зараження
Захворювання
1
А
Ботулізм
2
Б
Грип
3
В
Сифіліс
4
Г
Малярія
5
Ґ
Ящур
8
4 з 51 бала
До неінфекційних захворювань належить
9
4 з 51 бала
Виберіть всі ознаки, які свідчать про заходи індивідуальної загальної профілактики неінфекційних захворювань
10
3 з 51 бала
Розподіліть за групами особливо небезпечні інфекції
Назва групи
Приклади хвороб
1
Хвороби, що підлягають дії Міжнародних санітарних правил
А
СНІД, сибірська виразка, сап, туляремія, орнітоз, ботулізм
2
Хвороби, що підлягають міжнародному нагляду
Б
чума, холера, натуральна віспа, хвороби віруса Ебола, Зіка
3
Хвороби, що підлягають регіональному або національному нагляду
В
висипний і поворотний тиф, грип, поліомієліт,
11
5 з 51 бала
Розпізнайте механізми й шляхи зараження інфекціями
Механізм передачі
Шлях передачі
1
Фекально-оральний
А
Через укуси переносників, гемоконтактний і контактно-статевий
2
Аерогенний
Б
гемоконтактний і контактно-статевий
3
Кров'яний (трансмісивний)
В
повітряно-крапельний (повітряно-пиловий)
4
Кров'яний (нетрансмісивний)
Г
Контактно-побутовий
5
Контактний (покриви)
Ґ
Аліментарний (через їжу), водний
12
3 з 51 бала
Встановіть правильну послідовність заходів профілактики інфекційними захворюваннями людини
Розрив механізму передачі хвороби, застосування ватно-марльових пов'язок
Формування несприйнятливості людини до захворювань (застосування вакцин, введення антитоксичних, антимікробних, антивірусних сировоток
Ізоляція хворих людей, створення карантинних заходів
13
1 з 51 бала
Хвороби, збудниками яких є тваринні паразитичні організми це -
14
6 з 51 бала
Розподіліть представників та шляхи проникнення інвазії в організм людини
Представники
Шляхи проникнення
1
Личинки печінкового сисуна
А
Аліментарний
2
Аскарида з немитими фруктами
Б
Водний
3
Коростяний свербун
В
Контактно-статевий
4
Трихомонада
Г
Контактно-побутовий
5
муха це-це переносить трипаносому
Ґ
трансплацентарний
6
Токсоплазма через плаценту
Д
Трансмісивний
15
4 з 51 бала
Встановіть всі правильні твердження щодо профілактики інвазійних захворювань людини
16
5 з 51 бала
Розподіліть ЗПСШ за природою збудника
Збудник
ЗПСШ
1
Бактеріальні інфекції
А
Генітальний герпес
2
Вірусні інфекції
Б
Сифіліс
3
Протозойні інфекції
В
Лобковий педикульоз
4
Інвазійні захворювання
Г
Кандідоз
5
Грибкові інфекції
Ґ
Трихомонада
17
3 з 51 бала
Для профілактики ЗПСШ найефективніши мзаходом є застосування [особистої гігієни, інтимної гігієни]. ВООЗ у "Глобальній стратегії профілактики інфекцій, що передаються статевим шляхом, та боротьби з ними, 2006-2015 рр." виокремили поняття [безпечна статева поведінка, безпечна соціальна поведінка]. Немаловажне значення в профілактиці ЗПСШ відводиться відсутністю [шкідливих звичок, режиму дня].
Рефлексія від 245 учнів
Сподобався:
0
Так: 185
Ні: 60
Зрозумілий:
0
Так: 185
Ні: 60
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 201
Так: 44