ПР за темою "Фонетика. Орфоепія. Орфографія" (ІІ частина)

Букву е слід писати в усіх словах рядка

Букву и слід писати в усіх словах рядка

Уставте пропущені в словах літери

Ле   [г, х]кий

во   [г, х]кий

боро   [д, т]ьба

ко   [з, с]ьба

у ді   [ж, з]ці

до   [ч, ц]ці

подру   [ж, з]ці

фу   [д, т]бол

во   [ґ, к]зал

мабу   [д, т]ь

о   [д, т]же

Оберіть літеру, яку треба вставити на місці пропуску в словах

Префікс с треба писати в усіх словах рядка

Спрощення відбувається в усіх словах рядка

Букву т на місці пропуску треба писати в обох словах рядка

Оберіть правильно написане слово

Марина купила           [проїздний, проїзний] квиток на             [швидкістний, швидкісний] потяг. Вона їздила до            [областного, обласного] центру на            [щотиждневі, щотижневі] курси, де вчилася плести з бісеру           [зап'ястні, зап’ясні] прикраси.                  [Шістнадцятирічна, шіснадцятирічна] дівчина завжди старанно й        [честно, чесно] виконувала свою роботу. Цього разу Марина вчилася плести обереги, які збиралася передати для наших             [захистників, захисників]. Приємно й          [радістно, радісно] було на душі в дівчини, бо її витвори стануть оберігати наших воїнів від лиха й зла. Дівчина була          [щастлива, щаслива] подарувати частинку своєї праці нашим            [доблестним, доблесним]             [захистникам, захисникам].

Прийменник в треба вживати в обох словосполученнях у рядку

Укажіть речення, в яких треба вживати у

Запишіть правильно лише те речення, в якому на місці пропуску необхідно вставити сполучник і

Таня ... Аліна замилувалися красою зимової природи.
Денис ... Сергій грали в сніжки.

Запишіть правильно лише те речення, в якому на місці пропуску необхідно вставити прийменник з

Мама ... донькою прибирали в хаті.
Тато ... сином майстрували.

Запишіть правильно лише те речення, в якому на місці пропуску необхідно вставити прийменник зі

На столі стояв чай ... бутербродом.
Юля прибрала ... столу.

Уставте пропущені в тексті літери

На яблуневу гілку сіла в   [е, и]села с   [е, и]ничка   [і, й] зацвірінчала. Вона мала пір’ячко синього кольору    [з, із] з   [е, и]ленкуватим відтінком, маленьку гол   [о, і]вку    [з, із] білими щ   [о, і]чками   [і, й] бл   [е, и]скучі, як нам   [е, и]стинки, очі. Побачивши годівничку з дрібненькими шматочками сала, с   [е, и]ничка підл   [е, и]тіла ближче.   [З, С]початку вона кружляла навколо, потім   [у, в]решті-решт наважилась   [і, й], сівши на дощечку, почала дзьобати поживу. Дмитрик спостерігав за с   [е, и]ничкою   [у, в] вікно. Він    [з, із] радістю подумав, що тепер пташка не загине.