ПР з теми "Дієприкметник. Дієприслівник. Безособові дієслівні форми на -но, -то" (ГР4)

Прочитайте текст. Із запропонованих варіантів слів оберіть дієприкметники.

Ви любите розглядати фотографії? Ті давні, де ви, ще зовсім маленькі, стоїте на фоні             [зеленого, розквітлого] куща, тримаючи в одній руці іграшку, в іншій -         [розтале, велике] морозиво й усміхаєтесь             [зі смачними, набитим] цукерками чи жуйкою ротом? Пригадали? Або іншу – ту, на якій ви стоїте            [зі збитими, з голими] колінами біля           [нового, зламаного] велосипеда. А скільки ще цікавих спогадів зібрано в давніх сімейних альбомах або в теках ноутбука.

Випишіть ужитий у тексті дієприслівник.

Ви любите розглядати фотографії? Ті давні, де ви, ще зовсім маленькі, стоїте на фоні розквітлого куща, тримаючи в одній руці іграшку, в іншій - розтале морозиво й усміхаєтесь набитим цукерками чи жуйкою ротом? Пригадали? Або іншу – ту, на якій ви стоїте зі збитими колінами біля зламаного велосипеда. А скільки ще цікавих спогадів зібрано в давніх сімейних альбомах або в теках ноутбука.

Випишіть ужиту в тексті безособову дієслівну форму на -но, -то.

Ви любите розглядати фотографії? Ті давні, де ви, ще зовсім маленькі, стоїте на фоні розквітлого куща, тримаючи в одній руці іграшку, в іншій - розтале морозиво й усміхаєтесь набитим цукерками чи жуйкою ротом? Пригадали?Або іншу – ту, на якій ви стоїте зі збитими колінами біля зламаного велосипеда. А скільки ще цікавих спогадів зібрано в давніх сімейних альбомах або в теках ноутбука.

Укажіть вид і час виділених у тексті дієприкметників.

Ви любите розглядати фотографії? Ті давні, де ви, ще зовсім маленькі, стоїте на фоні розквітлого куща, тримаючи в одній руці іграшку, в іншій - розтале морозиво й усміхаєтесь набитим цукерками чи жуйкою ротом? Пригадали?Або іншу – ту, на якій ви стоїте зі збитими колінами біля зламаного велосипеда. А скільки ще цікавих спогадів зібрано в давніх сімейних альбомах або в теках ноутбука.

Визначте рід, число й відмінок ужитих у тексті дієприкметників.

Ви любите розглядати фотографії? Ті давні, де ви, ще зовсім маленькі, стоїте на фоні розквітлого куща, тримаючи в одній руці іграшку, в іншій - розтале морозиво й усміхаєтесь набитим цукерками чи жуйкою ротом? Пригадали? Або іншу – ту, на якій ви стоїте зі збитими колінами біля зламаного велосипеда. А скільки ще цікавих спогадів зібрано в давніх сімейних альбомах або в теках ноутбука.

розквітлого -               [чоловічий, жіночий, середній, не визначаємо] рід,         [однина, множина],           [Називний, Родовий, Давальний, Знахідний, Орудний, Місцевий] відмінок

розтале -               [чоловічий, жіночий, середній, не визначаємо] рід,         [однина, множина],           [Називний, Родовий, Давальний, Знахідний, Орудний, Місцевий] відмінок

набитим -               [чоловічий, жіночий, середній, не визначаємо] рід,         [однина, множина],           [Називний, Родовий, Давальний, Знахідний, Орудний, Місцевий] відмінок

збитими -               [чоловічий, жіночий, середній, не визначаємо] рід,         [однина, множина],           [Називний, Родовий, Давальний, Знахідний, Орудний, Місцевий] відмінок

зламаного -               [чоловічий, жіночий, середній, не визначаємо] рід,         [однина, множина],           [Називний, Родовий, Давальний, Знахідний, Орудний, Місцевий] відмінок

Визначте, які ужиті в тексті дієприкметники є активними, а які пасивними.

Ви любите розглядати фотографії? Ті давні, де ви, ще зовсім маленькі, стоїте на фоні розквітлого куща, тримаючи в одній руці іграшку, в іншій - розтале морозиво й усміхаєтесь набитим цукерками чи жуйкою ротом? Пригадали? Або іншу – ту, на якій ви стоїте зі збитими колінами біля зламаного велосипеда. А скільки ще цікавих спогадів зібрано в давніх сімейних альбомах або в теках ноутбука.

Замініть виділені слова утвореними від них активними дієприкметниками теперішнього часу.

А ось фото, зроблене взимку. Яскраво біліє сніг, синіє небо і ваше обличчя ніби сяє від щастя.

А ось фото, зроблене взимку. Яскраво          сніг,         небо і ваше обличчя ніби       від щастя.

Укажіть речення, яке потребує редагування.

Відредагуйте речення, замінившии неправильно вжиті активні дієприкметники теперішнього часу відповідними іменниками або описовими конструкціями.

Порада: записуйте відредаговані речення, дотримуючись послідовності.

• На цьому фото ми на пероні серед людей, чекаючих поїзда.

• А тут разом з іншими відпочиваючими прогулюємося набережною.

• На цій світлині я на чемпіонаті з футболу стою поряд із нападаючим.

• А це ми проводжаємо друзів, від'їжджаючих за кордон.

Ось цікава світлина. На ній ми всім класом восени пішли по гриби і намокли під дощем. Стоїмо гуртом, замерз..і, промок..і, зголодні..і, але все одно щасливі.

На місці пропусків у словах слід уставити суфікс ...

А це ми на святі врожаю.
Усі одягн..ні у вишиванки, дівчата із заплет..ними косами, у виготовл..них із осінніх квітів віночках, а хлопці по-модному постриж..ні.
Перед нами застел..ний скатертиною стіл із наставл..ними на ньому кошиками з яблуками, грушами, помідорами, перцем. А позаду - віз зі скош..ною травою, на якій лежать великі гарбузи.
Пам'ятаю: нам тоді була оголош..на подяка за хорошу підготовку до свята.

У тексті на місці пропусків у словах треба вставити ...

Укажіть речення, в яких слід поставити коми при дієприкметниковому звороті.

Примітка: розділові знаки в реченнях пропущено.

Ось серед фотографій лежить вітальна листівка з нагоди Дня Незалежності України. Прочитаймо, що тут написано.

(1)Мій вільний, нездола..ий, незалежний і незнище..ий народе!
(2)Вітаю тебе з великим святом - Днем Незалежності України!
(3)На своєму шляху до свободи ти пройшов усе: і війни, коли твої міста і села були зруйнова..і, спале..і, а ти був поневоле..ий; і часи занепаду, коли українська державність була знище..а, а територія розділе..а між сусідніми державами або просто загарба..а. (4)Але ти вистояв, ти не скорився, бо ти гідний бути вільним. (5)Ти ніколи не будеш подола..им ніяким ворогом. (6)Бо твоє прагнення до свободи є нескінче..им і нездола..им. (7)Вір: попереду у тебе - прекрасне майбутнє. (8) Ти його гідний!

У виділених словах слід писати -нн- у реченнях:

Укажіть речення в яких не з дієприкметниками слід писати разом.

Прочитайте текст. Випишіть ужиті в ньому дієприслівникові звороти.

Порада: виписуйте звороти у тій послідовності, в якій вони ужиті в тексті.

Ось іще одне цікаве фото. Це ми в перший рік війни. Тоді наші хлопці, побачивши в новинах, як діти влаштували блокпост, вирішили зробити свій. Захопившись цією ідеєю, наскладали гумових скатів, установили український прапор, пошитий чиєюсь мамою, і нумо вартувати в'їзд до села. Зупиняючи автомобілі, влаштовували перевірку.
- Пароль?
- Паляниця, - всі відповідали.
- Слава Україні!
- Героям слава! - лунало у відповідь.
- Слава нації!
- Смерть ворогам! - чули від кожного.
- Україна...
- ...понад усе, - урочисто доповнювали наші слова.
А тоді нас починали хвалити, та так, що ми ще довго почували себе головнокомандувачами, відчуваючи важливість цієї справи - підняття народного духу.
А ще давали гроші... Назбиравши кругленьку суму, ми передали її воїнам ЗСУ, що стояли поряд із селом, готуючись до наступу, а вони пригощали нас цукерками та іншими смаколиками.
Ось скільки спогадів може містити одна фотографія.

Визначте вид і час виписаних ужитих у тексті дієприслівників.

побачивши -             [доконаний, недоконаний] вид,            [теперішній, минулий] час

захопившись -             [доконаний, недоконаний] вид,            [теперішній, минулий] час

зупиняючи -             [доконаний, недоконаний] вид,            [теперішній, минулий] час

відчуваючи -             [доконаний, недоконаний] вид,            [теперішній, минулий] час

назбиравши -             [доконаний, недоконаний] вид,            [теперішній, минулий] час

готуючись -             [доконаний, недоконаний] вид,            [теперішній, минулий] час

Прочитайте текст. Випишіть речення, в яких треба поставити коми.
Запишіть їх, поставивши розділові знаки. Дотримуйтесь послідовності.

На всіх фотографіях ми різні. Ось замріявшись дивимось у небо. А тут про щось говоримо ідучи. На цій слухаємо когось затамувавши подих. На іншій нишком поглядаємо визираючи з-за куща.

Установіть, якою формою дієслова є виділене слово.

Установіть відповідність між виділеними в реченнях формами дієслова та їх синтаксичною роллю.