Конструктор тестів
1
Пожежа — це процес горіння, коли полум’я охоплює і знищує все, що може горіти. Вогонь завдає значних матеріальних втрат, знищує природні ресурси, загрожує людей, може суттєво погіршити стан навколишнього середовища.
2
Встановіть можливості гасіння пожеж відповідно до стадій
Вогонь досить легко загасити.
горіння підсилюється і прискорюється. Підвищується температура полум’я. Збільшуються факел полум’я і площа поширення вогню. .
Загасити пожежу дуже важко
Поступово знижується температура.
Вогонь згасає, коли догоряють горючі речовини
Триває від 5 до 30 хв. Відносно низька температура й незначна швидкість поширення вогню.
3
Визначить умови , що належать до трикутника вогню
4
Речовини, що під дією вогню або високої температури не горять, не тліють, не обвуглюються називаються
5
Укажіть стадії розвитку пожежі (декілька відповідей)
6
Речовини, що під дією вогню або високої температури не горять, не обвуглюються називаються [Важкозаймистими, Негорючими, Тліючими]
7
Як діяти під час пожежі вдома ? (кілька варіантів)
8
Якщо загорілося на сковороді масло, то це легко може стати причиною великої пожежі. Тому в самому початку потрібно оберати єдино правильний порядок дій
9

Що робити, якщо пожежа почалася, коли ви були у приміщенні? Потрібно зачинити чи відчинити вікна?
10
Пересуватися в задимленому приміщенні
11
на випадок загоряння одягу на людині
12
Побачивши велику пожежу
13
Що буде, якщо закрити свічку склянкою як на фото
14
Якщо у квартирі або будинку почалася пожежа, найголовніше —
! Необхідно негайно повідомити про це пожежну частину:
телефонуй за номером
– чітко і ясно назви адресу і місце виникнення пожежі.
15
Розпізнайте негорючі, важкогорючі, горючі речовини.
негорючі
важкогорючі
горючі речовини
легкозаймисті
16
Встановіть причини виникнення пожеж
Природні фактори

Перевантаження електромережі

Порушення правил експлуатації електроприладів

незагашене багаття

сушити речи над газовою плитою

використання відкритого вогню в приміщеннях

Дитячі пустощі з вогнем

необережне поводження з вогнем.

Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 2