Пропоновані завдання допоможуть перевірити ступінь засвоєння шестикласниками основних правил відмінювання, написання та вживання іменних частин мови (іменник, прикметник, числівник, займенник), а також рівень сформованих відповідних умінь і навичок.
Конструктор тестів
Пропоновані завдання допоможуть перевірити ступінь засвоєння шестикласниками основних правил відмінювання, написання та вживання іменних частин мови (іменник, прикметник, числівник, займенник), а також рівень сформованих відповідних умінь і навичок.
У тесті 12 завдань, які потребують запису правильних відповідей. Кожне завдання вартує 1 бал. Необхідно уважно читати завдання. Час на виконання роботи - 30 хвилин.
1
Поставити іменники чоловічого роду в родовий відмінок:
Ліс, іменник, борщ, відсоток, вітер, Київ, тиждень, страх, Ірпінь, понеділок, футбол, колектив.
2
Поставити в орудний відмінок іменники ІІІ відміни:
Подорож, відповідь, сталь, галузь, мати, любов, суміш, кількість, область, пам'ять, совість, блакить.
3
Записати складні слова, знявши риску:
Шафа/купе, кіно/стрічка, жовто/гарячий, південно/західний, темно/зелений, мото/спорт, українсько/англійський, військово/службовець, дванадцяти/річний, водо/провід, кімната/музей, кисло/солодкий.
4
Поставити в родовий та орудний відмінки іменники на -р:
Секретар, снігур, командир, ліхтар, кобзар, школяр.
5
Утворити прикметники прості форми вищого і найвищого ступенів порівняння:
Старий, смачний, дорогий, малий, вузький, поганий.
6
Утворити від іменників прикметники за зразком:
козак – козацький, муха - мушин
Запоріжжя, Париж, студент, ткач, юнак, товариш, Ольга, дочка, люди, лисичка, лелека, Одарка.
7
Записати правильно іменники та прикметники:
Не/збагне(н,нн)ий, лимо(н,нн)ий, страше(н,нн)ий, пташи(н,нн)ий, височе(н,нн)ий, греча(н,нн)ий, змії(н,нн)ий, див(н,нн)ий, хвили(н,нн)ий, соколи(н,нн)ий, здорове(н,нн)ий, глиня(н,нн)ий.
8
Поставити числівники у родовий, давальний та орудний відмінки:
Чотириста вісімдесят; шістсот п'ятнадцять.
9
Записати словами:
09:01 10:20 11:45 21:30 17:55 23:00
10
Записати займенники, знявши риску:
Ні/який, будь/який, ні/за/кого, хтозна/скільки, хто/небудь, ні/з/ким, де/які, аби/що, казна/чий, кому/сь, ні/в/якому, ні/яка.
11
Поставити займенники у родовий та орудний відмінки:
Він, я, ми, вона, вони, хтозна-хто.
12
Виправити помилки:
Француський, солдацький, морозево, шумовиня, галявена, свічою, книзці, на підлогі, аптекара, цукра, ранка, нідочого.
Рефлексія від 24 учнів
Сподобався:
Так: 16
Ні: 8
Зрозумілий:
Так: 13
Ні: 11
Потрібні роз'яснення:
Ні: 17
Так: 7