Узагальнити та систематизувати вивчений протягом року матеріал
Конструктор тестів
Узагальнити та систематизувати вивчений протягом року матеріал
Сьогодні підбиватимемо підсумки нашої роботи впродовж навчального року. Сподіваюсь, він кожному з вас допоможе пройти від епохи античності через усі віхи становлення літератури до сучасности.
1
Чи знаєш ти теорію літератури?
1.Предметний або словесний знак, який опосередковано виражає сутність певного явища - це 2.Троп поетичного мовлення, слова та словосполучення якого розкривають сутність одних явищ через інші за схожістю чи контрастністю - 3.Троп поетичного мовлення, призначений підкреслювати характерну рису, визначальну якість певного предмету або явища - 4. Жанр східної поезії, закінчений за змістом і художньою формою чотиривірш. - 5. Поведінка, спосіб життя шляхетного й добро го мрійника, що прагне бути корисним людям, хоч і в ім’я недосяжних ідеалів - .6.Характерними ознаками цього напряму в літературі є контрастність, динамізм, поєднання реальності та ілюзії, емоційна напруженість, складні метафори, символи, алегорії - це . 7. Літературно-художній напрям (а також стиль доби), що взяв за зразок античне мистецтво з притаманними йому уявленнями про прекрасне й принципами «наслідування природі», дотримання почуття міри, прагнення до гармонії - .8.Зла й дошкульна насмішка, вищий ступінь іронії; засіб творення комічного, в основі якого лежить гострий дошкульний глум, сповнений презирства - .9. Театральна п’єса легкого, грайливого змісту із зовнішнім комічним ефектом - . 10. Твір, в основу якого покладено повчально-алегоричний сюжет, побудований на прихованому порівнянні - . 11.Видана великим накладом книжка, яка увійшла до переліку найпопулярніших - .12. Безперервний, складний, іноді суперечливий розвиток літератури, який визначається всією сукупністю фактів художнього життя, називають 13. Об’єднання письменників зі спільним світосприйняттям, принципами зображення життя, естетичними ідеалами та уподобаннями називають . 14.Ставлення до людини, пройняте турботою про її благо, повагою до її гідності; людяність - . 15. У літературі образ, який заглиблює своїм змістом і поширюється за межі конкретного твору, стаючи символом загальнолюдських ідей та переживань. Він містить в собі філософські роздуми та має невичерпні можливості для осмислення буття називається .
2
З яких творів узято нижчеподані цитати?
«Вона не була ані дуже вродливою, ані негарною. Не була й надто високою, хоча низенькою її теж не назвеш. Можна було б сказати, що вона товста, проте гладкою вона також не здавалася»
Б. Космовська «Позолочена рибка»: Фридерик
«Він ще такий малий… Йому лише п’ять років, і в його світі все дуже просто.»
А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»:Лис - Маленькому принцу.
«– Мені шкода тебе, ти такий тендітний на цій крем’яній Землі.Я можу тобі підсобити, якщо ти дуже пошкодуєш за своєю покинутою планетою».
Б. Космовська «Позолочена рибка»: Сара- Аліція.
« - Якщо ти прийдеш, скажімо, о четвертій дня, то я вже з третьої години відчуватиму себе щасливим».
А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»:Лис - Маленькому принцу.
«Коли грає на скрипці, то ледь примружує очі. Ніби хоче полинути за своєю музикою».
Б. Космовсьа «Буба»: Буба.
«Ось моя таємниця. Вона дуже проста: лише серце добре бачить. Найголовнішого не побачиш очима.».
А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»: Маленький принц про троянди.
«Із нею вже минулого року можна було поговорити хіба що про дієти і калорії. Якщо це правда, то в неї може бути анорексія»
Б. Космовська «Позолочена рибка»: Аліція про Роберта.
«Одне навчання скінчено, і настав час починати інше.»
Б. Космовська «Позолочена рибка»: Аліція про Дорцю.
«Знай, я люблю тебе в десять разів більше, ніж твою матір, і в сто разів – ніж сестру»
Б. Космовсьа «Буба»: дідусь Генрік Бубі.
«– Ви дуже гарні, але порожні,… – Задля вас не схочеться померти».
Р. Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон»:Зоряні чайки- Джонатану.
«Того ж таки дня вони почимчикували до Чортового Яру, і саме там склали урочисту обітницю, що ніколи у світі ані людина, ані чорт не матимуть права порушити їхню дружбу.»
А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»: гадюка - Маленькому принцу.
«– Єдиний справедливий закон – це шлях до свободи, … – Іншого закону немає».
Р. Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон»: Джонатан.
3
Упізнайте літературного героя. Двічі спалахував гнівом: спочатку через вождя, що забрав полонянку, потім - через загибель друга
4
Упізнайте літературного героя. Свідомо приніс себе в жертву заради того, щоб вивести людський рід зі стану животіння в мороці, холоді й темряві
5
Упізнайте літературного героя. Начитавшись лицарської літератури, вирішив стати мандрівним лицарем, щоб захищати знедолених і боротися зі злом
6
Упізнайте літературного героя. "Але на нім пала дівочий стид, Що ти в цю ніч мої слова підслухав "
7
За предметом необхідно відгадати твір і його автора. Коштовний перстень
8
За предметом необхідно відгадати твір і його автора. Хліб, шовк.
9
Назвіть відомих вам митців доби Відродження.
10
Розв'язати кросворд
11
Знайти імена перекладачів художніх творів, які вивчали за підручником
12
Назвіть країни та населені пункти, що пов'язані з літературними героями. Дорогами якої країни подорожує Дон Кіхот?
13
Назвіть країни та населені пункти, що пов'язані з літературними героями. У якому місті живуть Джульєтта і Ромео?
14
Назвіть країни та населені пункти, що пов'язані з літературними героями. У якій місцевості проживав Дон Кіхот?
15
Назвіть країни та населені пункти, що пов'язані з літературними героями. У якій місцевості проживала Дульсінея, дама серця Дон Кіхота?
16
Назвіть країни та населені пункти, що пов'язані з літературними героями.. Яке місто греки тричі намагалися здобути штурмом , але це їм не вдавалося.
Молодці! Ви весь рік працювали, долучалися до дослідницької діяльності, зустрічались з прекрасним!.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 0
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0