Тест:

Повторення для 11 класу (2)

07.04.2022
1 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Виконайте тести - перевірте свої знання та готовність до ЗНО

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Виконайте тести - перевірте свої знання та готовність до ЗНО

1

1 з 24 балів

Лексичну помилку допущено в рядку

2

1 з 24 балів

Усі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -у (ю) в рядку

3

1 з 24 балів

Помилку в написанні іншомовного слова допущено в рядку

4

1 з 24 балів

Прочитайте текст (цифра позначає наступне слово)

Як/би хто хотів почути голос самого вітру, то мусив би піти йому на/зустріч, і зупинитися посе­ред степу. Тут, безумовно, ніщо не приєднається до його голосу, ніщо не стане на заваді. А хто ба­жав би ще й перевірити вітер на/силу, то мав би глянути на тополю, яку той нагинає до/долу.

Окремо в тексті треба писати сполуку слів

5

4 з 24 балів

Увідповідність фрагмент речення і вид підрядної частини

Фрагмент речення
Вид підрядної частини
1

Назавжди в пам'яті день, коли...

А

обставинна причини

2

Коли їхали автострадою,...

Б

означальна

3

Із розкладу учні дізналися, коли...

В

з'ясувальна

4

Коли хочеш поваги до себе,...

Г

обставинна умови

Ґ

обставинна часу

6

4 з 24 балів

Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.

Вид односкладного речення
Приклад речення
1

означено-особове

А

Не тікай від мене у світ своїх ілюзій.

2

неозначено-особове

Б

У житті таке буває тільки раз.

3

безособове

В

Гаслом завзято нас кличуть уперед.

4

називне

Г

Войовничих гетьманів стара булава...

Ґ

Один лиш раз на все життя не вистачає каяття.

7

4 з 24 балів

З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Речення

(1)Зазвичай (2)останнє, що я роблю, (З)вимикаючи комп’ютер, видаляю історію пошуків, хай би (4)що шукав.

слово
Частина мови
1

1

А

займенник

2

2

Б

іменник

3

3

В

дієприслівник

4

4

Г

прислівник

Ґ

дієприкметник

8

4 з 24 балів

З’ясуйте, яким членом речення є виділене слово

член речення
речення
1

підмет

А

Як кажуть у народі, життя прожити – не поле перейти.

2

додаток

Б

Перед виходом з дому Орест затримався перевіритиквитки на потяг.

3

означення

В

Як виховує людину сама можливість зробити добро.

4

обставина

Г

Батьки повинні навчити дитину долати життєві перешкоди

Ґ

Відчувати радість за успіхи ближнього – ознака альтруїзму

9

4 з 24 балів

Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на схемі.

0300gq8l-7de2-902x91.png

Просте речення
Складне речення
1

Перша його думка була побачити Настю та почути від неї новини.

А

Легко дихали лугові трави, які щедро обмили теплі літні дощі.

2

Вікові ялини й сосни похмуро мовчали через байдужість до людських тривог.

Б

Удень, коли світило сонце, лід вигравав у його промінні міріадами іскор.

3

Баче шлях широкий в полі та й пішов шукати долі.

В

Удень, коли світило сонце, лід вигравав у його промінні міріадами іскор.

4

Увечері того дня й наступного їх приймали найповажніші люди в місті.

Г

Бог дав мені співучий голос, щоб менше сліз душа лила.

Ґ

Над минулим не плакав, бо маю неско рену вдачу.

Рефлексія від 41 учня

Сподобався:

0

Так: 35

Ні: 6

Зрозумілий:

0

Так: 36

Ні: 5

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 36

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Комплексна діагностувальна робота за І семестр ( 6 клас) за ГР 2.

Комплексна діагностувальна робота за І семестр ( 6 клас) за ГР 2.

56

Аватар профіля Мостова Надія Миронівна
Українська мова
6 клас

50 грн

Комплексна підсумкова робота за ГР 2 з української мови за І семестр

Комплексна підсумкова робота за ГР 2 з української мови  за І семестр

65

Аватар профіля Мостова Надія Миронівна
Українська мова
5—7 клас

33 грн

Творчість Ігоря Калинця та Івана Андрусяка (6 клас)

Творчість Ігоря Калинця та Івана Андрусяка (6 клас)

42

Аватар профіля Мостова Надія Миронівна
Українська література
6 клас

33 грн

Тренувальна комплексна робота за ГР 4.

Тренувальна комплексна робота за ГР 4.

51

Аватар профіля Мостова Надія Миронівна
Українська мова
7 клас

33 грн

Діагностувальна робота за групою результатів 1. Аналіз тексту.

Діагностувальна робота за групою результатів 1. Аналіз тексту.

40

Аватар профіля Мостова Надія Миронівна
Українська мова
6—7 клас

33 грн

Тренувальна робота за І семестр (Гр.1)

Тренувальна робота за І семестр (Гр.1)

59

Аватар профіля Мостова Надія Миронівна
Українська мова
7 клас

33 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2534

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1262

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1236

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1851

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

2008

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6352

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас