Повторення

головні та другорядні;

самостійні та службові;

потрібні та зайві

присудок;

додаток;

підмет;

обставина;

означення

присудок;

додаток;

підмет;

обставина;

означення

передають додаткову уточнюючу інформацію;

стверджують певну думку;

містять основний зміст речення.

вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий?

вказує на предмет і відповідає на питання хто? що?

вказує на ознаку дії предмета і відповідає на питання скільки?

другорядний член речення, який вказує на предмет і відповідає на питання хто? що?;

другорядний член речення, який вказує на предмет і відповідає на питання непрямих відмінків (усі, крім називного);

другорядний член речення, який вказує на дію предмета і відповідає на питання що робить? що зробить?

вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий?;

вказує на обставини дії (мету, причину, місце, час і т.д.) і відповідає на питання де? куди? звідки? чому? яким способом?;

вказує на предмет і відповідає на питання непрямих відмінків (усі, крім називного).

До шпаківні прилетіли синички, горобці, снігурі.

Любіть рідну природу, діти.

Що там шумить у полі, у саду?

Хмари, флокси, шишки, ніч.

Очі, шептати, схід, учить.

Пташка, суша, фото, цятка.

Знак м’якшення не пишуть після губних приголосних та р.

Знак м’якшення пишуть після шиплячих приголосних.

Знак м’якшення можна відривати для переносу.