Конструктор тестів
1
З даної пропорції 45 : 9 = 35 : 7 утворіть нову, помінявши місцями середні члени.
2
За 5 кг гречки заплатили 200 грн. Скільки гречки можна купити на 160 грн ?
( відповідь цифрою написати, без одиниць виміру). У відповідь тільки число.
3
Рухаючись зі швидкістю 5 км/год, туристи подолали свій маршрут за 8 год. За скільки годин туристи подолають цей самий маршрут, якщо рухатимуться зі швидкістю 4 км/год? У відповідь тільки число.
4
Для утворення сольового розчину беруть сіль і воду у відношенні 3 : 27. Скільки грамів солі потрібно для утворення 1200 г розчину?
5

6
Знайдіть невідомий член пропорції: 
Записати число
7
За 3 год у млині змололи 24 т борошна. Скільки тонн борошна можна змолоти за 5 год?
8
Які з чисел діляться на 9
121;1356;351;782
9
1. Пропорція-це…
10
2. Відношення двох чисел не зміниться, якщо:
11
3. Основна властивість пропорції:
12
4. Щоб знайти невідомий крайній член пропорції, достатньо:
13
5. Величини називаються прямо пропорційними , якщо :
14
6. Величини називаються обернено пропорційними , якщо :
15
Розв'яжіть задачу, склавши пропорцію:
Із 600 кг макулатури отримують 156 кг паперу. Скільки кілограм паперу отримують із 550 кг макулатури?
16
Установіть відповідність між пропорцією(1-4) і значенням невідомого члена пропорції
х:4=6:8
28
7:3=х:12
1,6
0,6:0,3=х:0,8
14
5:6=10(х-2)
3
17
Ціна товару підвищилась зі 140 грн до 161 грн.
На скільки відсотків підвищилась ціна товару?
У відповідь записати тільки число.
18
За 3 год у млині змололи 24 т борошна. Скільки тонн борошна можна змолоти за 5 год?
19
Які з величин є прямо пропорційними?
20

21
Перетворити дріб
у десятковий. У відповідь десятковий дріб записати через кому.
22
Перетвори дріб
у десятковий
23
Записати у вигляді нескінченних періодичних дробів
0,3252525....
0,325(32)
0,0325325325...
0,3(25)
3,252525....
0,0(325)
0,325323232...
3,(25)
0,(32)
24
Визначити періоди дробів
0,2(34)
3
0,(234)
34
2,3(4)
234
4
25
Встановіть відповідність між числами та їх НСД
(1; 23; 42)
12
(144; 96)
1
(84; 108; 132)
48
(60; 135)
15
26
Встановіть відповідність між числами та їх НСК
(80; 24)
576
(9; 64)
555
(6; 7)
240
(3; 185)
42
27
Встанови відповідність між властивістю числа і самим числом
число ділиться на 5
402
число ділиться на 9
37
число ділиться на 6
62
число є простим
105
243
28
запишіть найбільше трицифрове число, яке ділиться на 5
29
Якою цифрою потрібно замінити зірочку у записі 237*, щоб отримане число було кратним 2?
30
Якою цифрою потрібно замінити зірочку у записі 23*15, щоб отримане число було кратним 9?
31
Встановіть відповідність:
13,4 · 0,001
13,4
1,34 · 1000
134
134 · 0,1
1,34
0,134 · 10
0,0134
0,134
1340
32
Встановіть відповідність
a · ( b - c) = a · b - a · c
розподільна властивість множення відносно додавання
(a · b) · c = a · (b · c)
сполучна властивість множення
a · b = b · a
розділова властивість множення
a · ( b + c) = a · b + a · c
розподільна властивість множення відносно віднімання
сполучникова властивість множення
переставна властивість множення
33
Виберіть найзручніший спосіб обчислення виразу
0,25 · 13,7 · 0,8 · 4 · 1,25
34
Обчисліть: 0,001 · 360.
35
Швидкість катера у стоячій воді 32,4 км/год, а швидкість течії - 2,7 км/год. Знайди, яку відстань пропливе катер за 2,5 год руху за течією.
( Відповідь числом)
36
Швидкість катера у стоячій воді 32,4 км/год, а швидкість течії - 2,7 км/год. Знайди, яку відстань пропливе катер за 1,8 год руху проти течії
( Відповідь числом)
37
Протягом 5 днів учень виконав таку кількість вправ з математики: за перший день - 6, за другий - 7, за третій - 4, за четвертий - 7, за п'ятий - 6. Скільки вправ за день у середньому виконував учень?
38
Відео урок з математики за дві години переглядали у середньому щогодини 270 учнів. Скільки учнів переглянули відео урок за другу годину, якщо за першу годину його переглянули 225 учнів?
39
Перпендикулярні прямі- це….
40
Знайдіть невідомі кути: 
∠LOR=
126°
∠SOM=
36°
∠AOL=
26°
∠ROS=
154°
41
Пряма y=2x+3 зображена на малюнку
42
Точки А(-2; 2), В(4; 2) і С(4; -1,5) – три послідовні вершини прямокутника АВСD. Накресліть цей прямокутник; запишіть ординату четвертої вершини прямокутника. Наприклад -8,8 або 8,8.
43

44
Яким знаком позначають паралельність прямих
45

46

47

кількість елементів
12
розмах
18
мода
21
медіана
30
36
48
Яку область відображає малюнок 
49
Згідно графіку скільки часу тривала зупинка?
50
Оберіть усі правильні нерівності.
51
Оберіть усі правильні твердження.
52
Знайдіть серед чисел найбільше: -100; 12; -12; -1; 7; 0. Запишіть його у відповідь.
53

Порівняйте координати точок В і Е.
54
Оберіть усі числа, які менші за нуль.
55
Скільки цілих чисел лежать на координатній прямій між точками А(-3) і В(6).
56
Скільки існує цілих чисел, які більші за -2,2 і менші від 3,9?
57
Установіть відповідність між парою чисел та знаком, за допомогою якого можна порівняти перше та друге число пари.
0,1 та -67
>
-5 i -3
<
0,2 i 1/5
=
≤
58

Серед даних точок оберіть точку, координата якої має найбільший модуль.
59
Встановити відповідність між множинами і їх позначеннями:
Множина натуральних чисел
Z
Множина цілих чисел
Q
Множина раціональних чисел
N
60
Розв'язати рівняння |x| = 5
61
обчислити:
|-15|-|-12|:3=
62
|-25|:|-5|+|-2|*|-0.5|=
63
Які головні елементи координатної прямої? (кілька відповідей)
64
Визначте, додатними чи від'ємними є числа 0, a, b, c, d, зображені на рисунку (кілька відповідей)

65
Знайдіть довжину відрізка КC, якщо довжина одиничного відрізка 2 см

66
Яку координату має точка P

67
Розв'язати рівняння 
68
Між якими сусідніми цілими числами розміщене число - 4,21 ?
69
Визнач цифри, які можна записати замість * , щоб нерівність була правильною
70
Обчислити 
71
Знайти кофіцієнт:
-8,1х • (-5)у
72
Обчислити:
(-4)3•2
73
Обчислити зручним способом:
-0,5•37(-2)
74
Обчислити зручним способом:
12•27х-12•37х
У відповідь записати повністю і числа і літери. Розв'язок не потрібно писати
75
Спростити вираз і записати повністю відповідь:
-4m+2n+6,3m-5,5n
76
Обчислити: -5,5 : (-0,11)
77
Обчислити: 1,5:(-0,5)
78
Обчислити 
79
Обчислити :
80
Обчислити: 
81
Обчислити: 
82
Обчислити: (-2)3+10
83
Обчислити: (48 - 72)10
84
Знайти значення виразу х2 - 18, якщо х=-3
85
Запишіть число у вигляді степеня з основою -2.
4
(-2)5
16
(-2)2
-32
(-2)4
-64
(-2)6
Немає відповіді
86
Оберіть правильне твердження:
87
Оберіть правильно сформульоване правило множення двох раціональних від′ємних чисел:
88
Вставте пропущене слово: якщо добуток двох чисел дорівнює нулю, то хоча б одне з чисел дорівнює
89
Продовжіть твердження: добуток парної кількості від′ємних множників -
90
Знайдіть x, якщо: 0,84 ∙ x = 0
91
Визначте знак добутку:
6 ∙ (–18) ∙ (–2) ∙ 9 ∙ 27
92
Спростіть вираз:
–0,27m ∙ (–10n) ∙ (–20)
93
Визначте знак добутку:
12 ∙ (–36) ∙ (–9) ∙ 11 ∙ (-24)
94
Виконайте множення
–0,5 ∙ (-0,09) ∙ 200
95
Обчисліть: ( - 4 )3
96
Обчисліть: ( - 5 )2
97
Виконайте множення:
- 6,5 ⋅ (- 82)
98
Виконайте множення:
14 ⋅ (- 2,9)
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0