Тест створено на основі Розділу VІІІ підручника
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Історія України›
- Повсякденне життя та культура України в середині ХІХ - на початку ХХ ст.
Тест:
Повсякденне життя та культура України в середині ХІХ - на початку ХХ ст.
15.05.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Ти ніколи не дізнаєшся на що ти здатний, поки не спробуєш!
1
4 з 34 балів
На початок ХХ ст. майже 63 % населення Галичини, понад 70% Закарпаття (а в гірських районах – навіть 90 %) були неписьменними – не вміли ні читати, ні писати). [Так., Ні.]
В українських землях у складі Російської імперії на 1915 р. поза школою лишалося понад 70 % дітей шкільного віку. [Так., Ні.]
За підрахунками М. Грушевського на одну польську середню школу в Східній Галичині припадало приблизно 30 тис. польського населення, на одну українську – 820 тис. українського населення. [Так., Ні.]
На Закарпатті після ухвали нового закону про школи в 1907 р. не лишилося жодної школи з українською мовою навчання. [Так., Ні.]
2
3 з 34 балів
Укажіть основні риси української культури другої половини ХІХ ст.
(три правильних відповіді)
3
1 з 34 балів
Встановіть особу, якій належить даний вислів:
«У Галичині й Буковині українська мова вживається як мова викладання в різного роду навчальних закладах, від початкових шкіл до університетів; у Росії вона цілковито вигнана зі школи й не допускається ні як мова викладання, ні як предмет у жодних школах – державних, громадських, приватних, вищих, середніх, нижчих – навіть як допоміжний засіб у початковому навчанні. Таким чином, не допущені ні як самостійні предмети, ні як складові частини інших наук, українські дисципліни, кінець кінцем, залишаються поза науковим ужитком, поза вивченням і дослідженням. І з цього боку зроблено все для того, щоб українська мова – культурний орган однієї із найзначніших народностей Європи, та українська література, що має великі твори високої культурної вартості, – залишалися невідомими, не виходячи за межі «хатнього вжитку».
Запитання №4 З кількома правильними відповідями
Запитання №5 На встановлення відповідності
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 На встановлення відповідності
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 З кількома правильними відповідями
Запитання №17 З кількома правильними відповідями
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Historia est magistra vitas ! (латина)
Історія - вчителька життя!!!
Пам' ятай про це.
Рефлексія від 20 учнів
Сподобався:
0
Так: 13
Ні: 7
Зрозумілий:
0
Так: 12
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 18
Так: 2