Повні і неповні речення. Другорядні члени речення.

У реченні може бути один ряд однорідних членів

Однорідними можуть бути тільки другорядні члени речення

Однорідні члени речення відповідають на одне й те саме питання, відносяться до одного і того ж  слова, виконують однакову синтаксичну функцію

Узагальнююче слово завжди виділяється комою

Легка, біла, прозора постать, що з обличчя нагадує Мавку, з`являється з-за берези і схиляється над Лукашем.

Знов стелиться переді мною шлях через терни, байраки, дике поле. 

Над селами, над нивами, лугами та долинами велика хмара йшла.

Гнів і жаль, вогонь і холод, несамовита радість і гірка туга разом охопили Петрове серце.

Сивий полин і листатий подорожник кущилися обабіч дороги.

На далеких горизонтах мерехтіли багряні спалахи.

Місяць у полі бродить, в трави лице вмочив.

Нас пригощали яблуками та медом.

Горять, міняться на очах сині, зелені бузкові й оранжеві легкі осяйні хмарини.

Ранок зачинався тихий і лагідний, все навкіл: і трави, і дерева, і кущі наче завмирало.

У небі жайворонки в`ються, заливаються, сміються, грають, дзвонять цілий день і щебечуть, і співають і з весною світ вітають, дзвоном радісних пісень.

Ось-ось задзвонять жайворонки про все: про радість, про щастя, про весну.

І все: і штурмуюче море, і голубіюче небо, і далекі, ледь окреслені хмари – пройняті легесеньким серпанком рухливого туману.

Зерно і камінь, суша і вода достойні буть зображені в картині.

Любить він такі ночі безвечірні, цю тишу і якусь таємничість, гармонію у всій природі.

білі червоні жовті троянди; рівний залитий сонцем степ

світле безхмарне небо; мій найкращий друг

високий дніпровський берег; стара дика груша

улюблена мамина пісня; степ тривожний темний

Неповними можуть бути тільки односкладні речення

У неповних реченнях опускається тільки один із головних членів речення

У неповних реченнях можуть пропускатися головні, другорядні або кілька членів одночасно

Мати рве росянисту зелену цибулю. Кладе з сухою паляницею в мою торбину.

Задихаючись, прибіг Ігор. А мати… мати плаче. Ні, це радісні, щасливі сльози! – Мамо, мамо… Вона показує аркуш паперу, списаний дрібними рядками. – Лист! Лист від тата!

Прийду вчасно

Я читаю журнали, а ти газети.

Я читаю журнали, а ти – газети.

Я читаю – журнали, а ти – газети.

З наступного чи попереднього речення

З ситуації мовлення

Відновити неможливо

Повним є речення, у якому наявна граматична основа

Неповним є речення, у якому відсутні всі другорядні члени речення

У повних реченнях наявні всі необхідні для розуміння змісту члени речення

Що посієш, те й пожнеш.

Можна говорити й про успіх.

Вересень пахне яблуками, а жовтень – капустою.