Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Математика›
- Порівняння раціональних чисел 6 клас
Тест:
Порівняння раціональних чисел 6 клас
03.03.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Добрий день, діти.
Перед вами тест із теми "Порівняння раціональних чисел"
УВАГА! Будьте уважні, читайте коментарі до завдань.
Перед проходженням тесту приготуйте чорнетку та ручку для обчислень та розв'язувань.
Бажаю успіху!
Тест містить питання скопійовані з: Порівняння раціональних чисел 6 клас.
1
1 з 11.5 балів
Запиши твердження у вигляд нервності:
а - дотатне число
2
1 з 11.5 балів
Запиши твердження у вигляд нервності:
а - від'ємне число
3
1 з 11.5 балів
Запиши твердження у вигляд нервності:
а - невід'ємне число
4
1 з 11.5 балів
Запиши твердження у вигляд нервності:
а - недодатне число
5
2 з 11.5 балів
Які з нерівностей є правильними:
(позначте всі правильні варіанти)
6
1 з 11.5 балів
Відомо, що число а > m. Познач точкою на координатній прямій, де може знаходитися число а.
Увага! Якщо на Вашу думку Ви помітили неправильно, ви можете прибрати відмітку, натиснувши на крапку, і поставити її там, де вважаєте за потрібне.
7
1 з 11.5 балів
Відомо, що число а < m. Познач точкою на координатній прямій, де може знаходитися число а.
Увага! Якщо на Вашу думку Ви помітили неправильно, ви можете прибрати відмітку, натиснувши на крапку, і поставити її там, де вважаєте за потрібне.
8
1 з 11.5 балів
Відомо, що число m > 0. Познач точкою на координатній прямій, де може знаходитися початок координат.
Увага! Якщо на Вашу думку Ви помітили неправильно, ви можете прибрати відмітку, натиснувши на крапку, і поставити її там, де вважаєте за потрібне.
9
1 з 11.5 балів
Відомо, що число m < 0. Познач точкою на координатній прямій, де може знаходитися початок координат
Увага! Якщо на Вашу думку Ви помітили неправильно, ви можете прибрати відмітку, натиснувши на крапку, і поставити її там, де вважаєте за потрібне.
10
1.5 з 11.5 балів
Порівняй числа:
18 [<, >, =] -27
0 [<, >, =] -129
137 [<, >, =] 0
-1,6 [<, >, =] 1,5
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую. Вашу відповідь відправлено вчителю на перевірку.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0