Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейромережі в освіті: інструменти генерації, оцінювання та захисту від ШІ-плагіату
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Порятунок людей у надзвичайних ситуаціях. 8 клас НУШ

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 12 балів

Яке з наведених тверджень найкраще описує правило "Швидко покидайте приміщення" під час евакуації?

2

1 з 12 балів

Яка з наведених дій є найбільш важливою для запобігання паніці під час евакуації?

3

1 з 12 балів

Яка основна проблема підвальних приміщень як укриттів?

4

1 з 12 балів

Який тип укриттів може бути встановлений біля дитячих майданчиків та зупинок, але є тимчасовим?

5

1 з 12 балів

Яке з наведених тверджень найбільш точно відображає основну мету укриттів?

6

1 з 12 балів

Як правильно повідомити про своє місцезнаходження, якщо людина не може вибратися з-під завалів, і які додаткові заходи слід вжити для захисту від переохолодження?

7

1 з 12 балів

Уявіть ситуацію, коли людина опинилася під завалами, але її ніхто не чує. Які дії вона повинна вжити для збільшення своїх шансів на порятунок, враховуючи обмежені ресурси та потенційну небезпеку?

8

1 з 12 балів

Яке місце в будівлі є найвигіднішим для перебування, якщо можливості залишити будівлю немає?

9

1 з 12 балів

Що слід зробити, якщо є можливість, перед тим як покинути будівлю, що обвалюється?

10

1 з 12 балів

Який із перелічених факторів НЕ є причиною обвалу будівель?

11

1 з 12 балів

Який із наведених факторів є найбільш критичним у процесі евакуації, враховуючи психологічний аспект і потенційний вплив на загальну ефективність рятувальних заходів?

12

1 з 12 балів

У контексті надзвичайних ситуацій, які вимагають негайної евакуації, яким чином пріоритезація дій впливає на безпеку та ефективність процесу?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Надзвичайні ситуації мирного часу. Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Порятунок людей у надзвичайних ситуаціях.

Надзвичайні ситуації мирного часу. Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Порятунок людей у надзвичайних ситуаціях.

109

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

33 грн

Порятунок і захист людей у надзвичайних ситуаціях.

Порятунок і захист людей у надзвичайних ситуаціях.

816

Аватар профіля Євтушок Алла Сергіївна
Основи здоров'я
8 клас

25 грн

Основні принципи порятунку та захисту людей у надзвичайних ситуаціях.

 Основні принципи порятунку та захисту людей у надзвичайних ситуаціях.

555

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Виховна робота
8—9 клас

34 грн

8 клас НУШ. Перша допомога в надзвичайних ситуаціях

8 клас НУШ. Перша допомога в надзвичайних ситуаціях

833

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

34 грн

Основні положення законодавства України щодо порятунку і захисту людей у надзвичайних ситуаціях

 Основні положення законодавства України щодо порятунку і захисту людей у надзвичайних ситуаціях

320

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Виховна робота
8—9 клас

34 грн

Надзвичайні ситуації. Класифікація надзвичайних ситуацій

 Надзвичайні ситуації. Класифікація надзвичайних ситуацій

556

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Виховна робота
8—9 клас

34 грн

Схожі тести

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

58

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

64

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

74

Аватар профіля КОЛБУН ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Здоров’я, безпека та добробут
1—4 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

61

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

53

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

59

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас