ест «Поняття про модуль. Створення графічних примітивів» створено з метою:
🔹 Перевірити рівень засвоєння учнями базових понять програмування, зокрема поняття модуля як структурного елементу програми;
🔹 Оцінити знання учнів про створення графічних примітивів (ліній, прямокутників, кіл, багатокутників тощо) у відповідному середовищі програмування (наприклад, Python + Turtle, Free Pascal, Scratch тощо — залежно від програми);
🔹 Формувати навички аналітичного мислення, уміння читати та розуміти програмний код;
🔹 Контролювати якість опанування практичних навичок, пов’язаних із викликом функцій, використанням модулів і побудовою простих графічних зображень;
🔹 Підготувати учнів до самостійної або контрольної роботи, а також узагальнити пройдений матеріал наприкінці мінітеми чи розділу.
Такий тест є інструментом моніторингу навчального прогресу, допомагає вчителю своєчасно виявити прогалини в знаннях, а учням — усвідомити рівень своєї підготовки та надолужити складні моменти теми.