Тест:

Побудова зображень у лінзах.

27.11.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Шановні учні, для вдалого проходження тестування Вам необхідно повторити відомості параграфу №15 або скористатися наочною презентацією із попереднього уроку у Googleclass також можна скористатися конспектом минулого уроку.

У тестуванні використовуються графічні побудови, які необхідно виконувати за допомогою креслярських інструментів (олівець, лінійка).

Усі побудови (файли зображень) повинні бути прикріплені для подальшої перевірки.

1

1 з 12 балів

Оберіть лінзу, яка має більшу оптичну силу ...

2

1 з 12 балів

Яка залежність визначає лінійне збільшення лінзи:

050133pb-bcad-354x189.png

3

2 з 12 балів

Встановіть відповідність між позначенням та характеристикою:

Характеристика
1

Відстань від предмета до лінзи

А

Г

2

Відстань від лінзи до зображення

Б

D

3

Збільшення лінзи

В

f

4

Фокусна відстань

Г

F

5

Оптична сила

Ґ

O

Д

d

4

1 з 12 балів

Доопрацювати побудову, вказати усі необхідні відомості на рисунку (напрямки, лінії, точки), встановити характеристику отриманого зображення у лінзі:

050132du-92d6-339x192.png

  1. Зображення        [дійсне, уявне]

  2. Зображення           [збільшене, зменшене]

  3. Зображення          [пряме, обернене]

  4. Лінза              [збиральна, розсіювальна]

    Фото побудови прикріплюється обов'язково.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

5

2 з 12 балів

Доопрацювати побудову, встановити характеристику отриманого зображення у лінзі:

0501320s-5765-332x196.png

  1. Зображення          [дійсне, уявне, не існує]

  2. Зображення           [збільшене, зменшене, не існує]

  3. Зображення          [пряме, обернене, не існує]

  4. Лінза              [збиральна, розсіювальна]

    Фото побудови прикріплюється обов'язково.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

6

2 з 12 балів

Доопрацюйте побудову, встановити характеристику отриманого зображення у лінзі:

0501327k-5ca9-338x176.png

  1. Зображення        [уявне, дійсне]

  2. Зображення           [збільшене, зменшене]

  3. Зображення          [пряме, обернене]

  4. Лінза              [збиральна, розсіювальна]

    Фото побудови прикріплюється обов'язково.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

7

1 з 12 балів

Доопрацювати побудову, вказати усі необхідні відомості на рисунку (напрямки, лінії, точки), встановити характеристику отриманого зображення у лінзі:

050132vj-372a-328x224.png

  1. Зображення        [дійсне, уявне]

  2. Зображення           [збільшене, зменшене]

  3. Зображення          [пряме, обернене]

  4. Лінза              [збиральна, розсіювальна]

    Фото побудови прикріплюється обов'язково.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

8

2 з 12 балів

Доопрацюйте побудову, встановити характеристику отриманого зображення у лінзі:

05013381-4bba-314x186.png

  1. Зображення        [уявне, дійсне]

  2. Зображення           [збільшене, зменшене]

  3. Зображення          [пряме, обернене]

  4. Лінза              [збиральна, розсіювальна]

    Фото побудови прикріплюється обов'язково.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Лінзи. Побудови зображень у лінзах

Лінзи. Побудови зображень у лінзах

1574

Аватар профіля Алексєєнко Вадим Георгійович
Фізика
9 клас

40 грн

Лінзи. Побудова зображень у лінзах. Формула тонкої лінзи

Лінзи. Побудова зображень у лінзах.  Формула тонкої лінзи

191

Аватар профіля Гніденко Жанна Габітовна
Фізика
11 клас

25 грн

Лінзи. Побудова зображень у лінзах. Формула тонкої лінзи

Лінзи. Побудова зображень у лінзах.  Формула тонкої лінзи

222

Аватар профіля Смірнова Олена Юріївна
Фізика
9 клас та 11 клас

83 грн

Лінзи. Побудова зображень у лінзах. Формула тонкої лінзи

Лінзи. Побудова зображень у лінзах.  Формула тонкої лінзи

476

Аватар профіля Шевченко Микола Юрійович
Фізика
11 клас

20 грн

Тест за темою: «Лінзи. Побудова зображень у лінзах»

Тест за темою: «Лінзи. Побудова зображень у лінзах»

208

Аватар профіля Домбровський Вадим Васильович
Фізика
11 клас, дорослі та змішані

20 грн

27. Лінзи. Побудова зображень у лінзах. Формула тонкої лінзи

27.  Лінзи. Побудова зображень у лінзах.   Формула тонкої лінзи

52

Аватар профіля Александрова Віра Олександрівна
Фізика
11 клас

33 грн

Схожі тести

Розширення твердих тіл.Види теплообміну

Розширення твердих тіл.Види теплообміну

871

Аватар профіля Бардадим Ірина Василівна
Фізика
8 клас

Контрольна робота № 5 з теми «Робота і потужність електричного струму. Електричний струм у різних середовищах»

Контрольна робота № 5 з теми «Робота і потужність електричного струму. Електричний струм у різних середовищах»

1076

Аватар профіля Цимбалюк Ольга Василівна
Фізика
10 клас

Магнітне поле струму.

Магнітне поле струму.

1615

Аватар профіля Міхеєнок Наталія Олександрівна
Фізика
9 клас

Способи опису руху

Способи опису руху

738

Аватар профіля Міхеєнок Наталія Олександрівна
Фізика
10 клас

Внутрішня енергія

Внутрішня енергія

462

Аватар профіля Нактініс Борис Олегович
Фізика
8 клас

К 9.4. Самостійна робота з теми «Магнітне поле струму. Правило свердлика» 1 варіант

К 9.4.  Самостійна робота з теми «Магнітне поле струму. Правило свердлика» 1 варіант

515

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
9 клас