Оцінювання проводиться за такою шкалою
Конструктор тестів
Оцінювання проводиться за такою шкалою
Оцінювання проводиться за такою шкалою
1
Царства природи:
2
Головний чинник, який обумовлює процеси живої та неживої природи,-це
3
Найменша частина живого організму
4
Одноклітинний організм
5
Специфічна ознака всіх рослин
6
Гриби мають спільні ознаки
7
Вкажіть ряд, в якому перечислені властивості організмів
8
Зміни у будові організму та його частин -це
9
Ознака за якою тварини відрізняються від рослин
10
Біологічне явище,яке відбувається тільки на світлі
11
Організми,які використовують для виготовлення молочних біопродуктів
12
Організми, які використовують для виготовлення закваски для хліба і напоїв
13
Організми, які викликають гниття фруктів, овачів
14
Укажіть штучну екосистему
15
Скласти ланцюг живлення
щука
дафнія(корм для рибок)
карась
водорості
16
Скласти ланцюг живлення




17
Установіть відповідність між назвами грибів і групами, до яких вони нплежать

ПАРАЗИТИЧНІ

ЇСТІВНІ

ОТРУЙНІ
ПЛІСНЯВІ ГРИБИ
18
Установіть відповідність між рослиною і її їстівним органом

ПЛІД

ПАГІН

НАСІННЯ
КОРІНЬ
19
Установіть відповідність між органом рослини та його функцією

фотосинтез

утворення насіння для розмноження

поглинання води з розчиненими поживними речовинами
опора для рослини, рухаються поживні речовини
20
Установіть відповідність між організмом і групою організмів, до якого він належить

ТВАРИНИ-ПАРАЗИТИ

ХИЖІ

ТРАВОЇДНІ
ВСЕЇДНІ
21
Установіть відповідність між організмом і його пристосуванням до холодної пори року

СКИДАЄ ЛИСТЯ

ВПАДАЄ В СПЛЯЧКУ

ВІДЛІТАЄ В ТЕПЛІ КРАЇ
ЗМІНЮЄ ЗАБАРВЛЕННЯ ХУТРА
22
Установіть відповідність між мешканцями саду і групами організмів до яких вони належать
яблуня

корисні комахи
сонечко

бур,яни
пирій
плодові дерева
яблунева плодожерка
шкідливі комахи
корисні птахи
23
Укажіть ряд утворений тільки мешканцями водного середовища
24
Сукупність живих організмів, які пристосувалися для спільного проживання в певному середовищі існування ,утворююючи з ним одне ціле
25
Процес надходження в організм і засвоєння ним поживних речовин
Рефлексія від 380 учнів
Сподобався:
Так: 332
Ні: 48
Зрозумілий:
Так: 280
Ні: 100
Потрібні роз'яснення:
Ні: 299
Так: 81