Тест:

ПКР "Досліджуємо історію і суспільство" (5 клас)

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

1

1 з 38 балів

Науковець, фахівець, який вивчає минуле на підставі усних свідчень, писемних джерел, зображень і матеріальних пам’яток

2

1 з 38 балів

Слово, яке означає «вільна, озброєна людина».

3

1 з 38 балів

Людина, яка, надаючи безкорисливу допомогу, опікується мистецтвом, освітою.

4

3 з 38 балів

Установіть хронологічну послідовність (події розташуйте від першої до останньої за часом)

Данило Галицький коронований першим українським королем

Верховна Рада України прийняла Конституцію України

Ольга стала княгинею Русі-України

5

5 з 38 балів

Встановіть відповідність

1

Первісність

А

XVI–XIX ст.

2

Античність

Б

ІХ ст. до Р. Х. — V ст.

3

Середні віки

В

XX — початок ХХІ ст.

4

Новий час

Г

3 млн р. — Х ст. до Р. Х.

5

Новітній час

Ґ

V–XV ст.

6

5 з 38 балів

Установити відповідність між роком та століттям

1

1300

А

XVII cт.

2

1650 р.

Б

XVIII cт.

3

1799 р.

В

ХХ ст.

4

1901

Г

ХХІ ст.

5

2023 р.

Ґ

XIІІ ст.

7

2 з 38 балів

Розгляньте ілюстрації. Оберіть ті, на яких зображено первинні історичні джерела

8

2 з 38 балів

Прочитайте наведені твердження. Оберіть ті, які є судженнями

9

5 з 38 балів

Установіть відповідність між зображеннями та підписами до них

1

0402vb3x-ef78-243x326.png

А

Пам’ятник Данилу Галицькому, м. Львів

2

0402vb40-c9eb-540x326.png

Б

Пам’ятник жертвам Голодомору 1932–1933 рр., м. Бердичів

3

0402vb44-814d-194x325.png

В

Пам’ятник Володимиру Винниченку, голові Генерального Секретаріату, першого українського уряду періоду Української революції (1917–1921), м. Кропивницький

4

0402vb46-d436-359x322.png

Г

Пам’ятник запорозьким козакам, які брали участь в обороні австрійської столиці у ХVІІ ст., м. Відень (Австрія).

5

0402vb48-14b4-231x323.png

Ґ

Пам’ятник Івану Федорову, м. Львів

10

1 з 38 балів

Друга світова війна відбувалась у 1939–1945 рр.:

Скільки років тривала війна?

У якому столітті відбулася ця подія?

11

1 з 38 балів

Перша згадка про Україну в літописі датована 1187 р., а проголошення незалежності України — 1991 р. Скільки років минуло між цими подіями?

відповідь запишіть цифрою

12

1 з 38 балів

Період Середньовіччя тривав протягом V–ХV ст.

Скільки це років?

відповідь запишіть цифрою

13

3 з 38 балів

Визнач, у чому проявляється полікультурність нашої держави?

14

3 з 38 балів

Склади правила співжиття у толерантному суспільстві (3-4 правила)

15

4 з 38 балів

Прочитай текст. Дай відповіді на запитання

В українську історію знатна киянка із православного шляхетського роду Гулевичів Галшка Гулевичівна (ймовірно, 1577, м. н. невід. - 1642, м. Луцьк) увійшла як одна з перших засновників і меценатів Київської братської школи та Київського Братського Богоявленського монастиря. І школа, і монастир постали у Києві на Подолі, на садибі, яку вона подарувала Київському братству 15 жовтня 1615 року. Завдяки пожертві Галшки Гулевичівни ідея навчального закладу у Києві «дітям як шляхетським, яко і міщанським» набула своє практичне втілення. Реформована у Києво-Могилянський колегіум, а згодом у Києво-Могилянську академію, Київська братська школа розвинулася у вищий навчальний заклад, який відіграв ключову роль в історії української освіти, науки і культури.

  1. Чим уславилась Галшка Гулевичівна?

  2. Чому її діяльність була важливою для розвитку української освіти?

Рефлексія від 23 учнів

Сподобався:

0

Так: 20

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 16

Ні: 7

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 16

Так: 7

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ЯК БУЛИ ОРГАНІЗОВАНІ СУСПІЛЬСТВО І ВЛАДА У СТАРОДАВНЬОМУ ЄГИПТІ

ЯК БУЛИ ОРГАНІЗОВАНІ СУСПІЛЬСТВО І ВЛАДА У СТАРОДАВНЬОМУ ЄГИПТІ

388

Аватар профіля Колодницька Марія Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

20 грн

ЩО МОЖНА ДІЗНАТИСЯ ПРО ДАВНЬОГРЕЦЬКЕ СУСПІЛЬСТВО З ПОЕМ ГОМЕРА

ЩО МОЖНА ДІЗНАТИСЯ ПРО ДАВНЬОГРЕЦЬКЕ СУСПІЛЬСТВО З ПОЕМ ГОМЕРА

191

Аватар профіля Колодницька Марія Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

20 грн

ЯКА РОЛЬ ГРОМАДИ В ЖИТТІ ЛЮДЕЙ І СУСПІЛЬСТВА

ЯКА РОЛЬ ГРОМАДИ В ЖИТТІ ЛЮДЕЙ І СУСПІЛЬСТВА

514

Аватар профіля Колодницька Марія Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

19 грн

ЛЮДИНА В ПРИРОДІ, СУСПІЛЬСТВІ, ГРОМАДІ, ДЕРЖАВІ

ЛЮДИНА В ПРИРОДІ, СУСПІЛЬСТВІ, ГРОМАДІ, ДЕРЖАВІ

829

Аватар профіля Колодницька Марія Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

25 грн

ЧОМУ ПРАВА ЛЮДИНИ Є ЦІННІСТЮ. ЯК ЖИВЕ РІЗНОМАНІТНЕ СУСПІЛЬСТВО

ЧОМУ ПРАВА ЛЮДИНИ Є ЦІННІСТЮ. ЯК ЖИВЕ РІЗНОМАНІТНЕ СУСПІЛЬСТВО

419

Аватар профіля Колодницька Марія Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

25 грн

ЯК ПОСТАЛИ І РОЗВИВАЛИСЬ ЕЛЛІНІСТИЧНІ ДЕРЖАВИ

ЯК ПОСТАЛИ І РОЗВИВАЛИСЬ ЕЛЛІНІСТИЧНІ ДЕРЖАВИ

225

Аватар профіля Колодницька Марія Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

19 грн

Схожі тести

§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

 § 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

40

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

30

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

28

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

43

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

31

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

27

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас